Topshiriq:B/BX/B usulidan foydalanib mavzuni yoriting

1. Axborot xavfsizligi tushunchasi va axborotni himoyalash muammolari

• 
  Yangi mavzu bilan tanishtiradi;
  
• 
  Yangi mavzu bo’yicha rejalarni tasniflaydi;
  
• 
  Reja asosida bo’limlarni tushuntiradi;
  
• 
  Reja bo’yicha yangi bilimlarni yoritib beradi.
  

• 
  Tinglaydilar va zarur bo’lsa yozib boradilar;
  
• 
  Dars bo’yicha olgan bilimlarini tasniflaydilar;
  
• 
  O’rganganlarini aytib beradilar;
  
• 
  Tartibli ravishda aytib beradilar.
  

1. 
   O’quvchilarning mashg’ulotga tayyorgarligi va davomati tekshiriladi
   

1. 
   Uyga berilgan vazifalar nazorat qilinadi hamda o’tilgan dars bo’yicha o’quvchilarga savollar berilib baxolanadi.
   

2. 
   Mashg’ulotning nomi, rejasi, maqsad va o’qitish natijalar bilan tushuntiriladi.
   
3. 
   Mustaqil ishlash uchun adabiyotlar bilan tanishtiradi,
   
4. 
   O’quv mashg’ulotida o’quv ishlarini baxolash mezoni va ko’rsatkichlari bilan tanishtiradi.
   

5. 
   Tezkor savol-javob, aqliy hujum
   

6. 
   Nazariy mashg’ulotning rejasi va tuzulishiga muofiq, o’qitish jarayonini tashkil etish bo’yicha xarakatlar tartibini bayon etadi,
   

7. 
   Slaydlarni Power Point tartibida namoyish va sharxlash bilan mavzu bo’yicha asosiy nazariy holatlarni bayon qiladi.
   

8. 
   Mustahkamlash uchun savollar beradi. Jarayon kichik guruhlarda davom etishini ma’lum qiladi.
   
9. 
   Kichik guruhlarga bo’ladi, kichik guruhlarda ishlash qoidasi bilan tanishtiradi, har bir guruhga topshiriq beradi va baholash mezoni bilan tanishtiradi. Ishni bajarish yo’riqnomasini beradi.
   
10. 
    Guruhlarda ishlashni boshlashga ruxsat beradi. Har bir kichik guruh ishtirokchisi vazifani bajarish tartibini tushunganligini aniqlash maqsadida qaytar aloqa o’tkazadi.
    
11. 
    Ishga ajratilgan vaqt tugaganini ma’lum qiladi, guruhlar taqdimotini tashkil qiladi,
    

12. 
    Guruhlar ishini o’zaro baxolashni o’tkazadi, mavzuning har bir qismi bo’yicha xulosalar qiladi, eng asosiylariga e’tibor qaratadi, berilayotgan ma’lumotlarni daftarga qayd etishlarini eslatadi. Mavzuning kasbiy faoliyatlardagi ahamiyati bilan bog’lab mavzuni yakunlaydi.