|
Past uzlashtiruvchi o'quvchilar bilan ishlash 3-sinf matematika ona tili o’qish fanlaridan
|
| bet | 62/62 | | Sana | 21.02.2023 | | Hajmi | 6.26 Mb. | | #43022 |
Bog'liq 3- SINF UCHUN PAST UZLASHTIRUVCHI O\'QUVCHILAR 2021 chqbt-test, БАЁН-1 БО Ах хуруж, WRHJgP8bTsd5o7ZVdr11AsxI1oEusMveDLBuuux8, 2-Ózbetinshe, Lobaratoriya 3, The Culture of our country, Maqsadli bozor tanlash, Sevara Arxivlash va arxivlash dasturi, Nafosat ShK ishalshining umumiy prinsipi, Task 2 Guide, iqtisodiyot nazariyasi 8variant, Сам. работа №3, SilabusMTS 2 kurs 2021, Mavzu Tovar-pul munosabatlari rivojlanishi bozor iqtisodiyoti sIII. Yangi mavzu bayoni:
1-misol. Uchburchakning to‘g‘ri burchakli tomoni atrofida aylanishi natijasida konus hosil bo‘ladi.
2-misol. Konus chizmasini tahlil qiling. Konus asosi doiradan iborat. Uning radiusi uchburchakning to‘g‘ri burchakli tomonlaridan biriga teng.
3-masala. Tomoni 2 m bo‘lgan kvadrat shaklidagi
hovuz atrofiga eni 2 m bo‘lgan yo‘lak qilindi. Unga yuzasi m2 bo‘lgan plitkalar yotqizildi. Buning uchun nechta plitka ishlatilgan?
4-masala. Yusuf tajriba o‘tkazish uchun katta idishdagi suyuqlikni
10 ta idishga quydi. Bitta idishdagi suyuqlikni yana 10 ta idishga taqsimladi. So‘ngra 2 ta idishdagi suyuqlikning har birini 10 tadan idishga quydi. Natijada nechta idishda suyuqlik mavjud? Chizmani davom ettiring va masalaning yechilishini tushuntiring.
IV. Yangi mavzuni mustahkamlash:
5-misol. Bitta cho‘pning joyini o‘zgartirib,to‘g‘ri tenglik hosil qiling.
Yangi mavzuni mustahkamlashda trenajor mashq ekranda bajariladi. Bunda o‘quvchilar bo‘yalgan qismini ifodalovchi sonni yozadilar.
2/5, 1/6, 3/7, 5/6, 7/12, 3/4, 8/9, 2/3, 5/8, 7/7 sonlariga mos ravishda har xil shakillar teng qismga bo‘lingan va ko‘rsatilgan qismi bo‘yalgan shakllar beriladi. Shakl yonida kasr chizig‘i, surat va maxraji uchun joy ajratilib ular klavyatura yordamida kiritiladi
S on to‘g‘ri kiritilsa bo‘yalgan qismi ajralib kattalashadi va yana joyiga qaytadi so‘ng rag‘bat ovozi eshitiladi. Noto‘g‘ri topilganda esa mahsus ovoz eshitiladi.
O‘quvchilar dam olish daqiqasidan so‘ng mavzu asosida ekran orqali test topshiriqlarini bajaradilar.
V. O`quvchilarni baholash va uyga vazifa: Mashg`ulotda faol qatnashgan, doskada misol masala bajargan va birinch bo`lib bajargan o`quvchilarni baholayman. Uyga vazifani e`lon qilaman.
VI. Uyga vazifa: 6-7 - misol. Bajarilishi yuzasidan ko`rsatma berib Mashg`ulotni yakunlayman.
6-misol. Santimetrlarda ifodalang:
7-masala. Bug‘doy tegirmonda yanchilganda massasining qismiga teng un hosil bo‘ladi. 900 kg un hosil qilish uchun qancha bug‘doy yanchilishi kerak?
MMIBDO’______ _____________________
|
| |
