• Tashkiliy qism
  • Kirish yo‘riqnomasi (50 daq).
  • Yangi o‘quv material bo‘yicha amaliy mashq bajarish.
  • Pedagogik innovatsiyalar, professional




    Download 8,98 Mb.
    Pdf ko'rish
    bet64/163
    Sana05.02.2024
    Hajmi8,98 Mb.
    #151641
    1   ...   60   61   62   63   64   65   66   67   ...   163
    Bog'liq
    Kompyuter grafigi va dizayn Muxammadiyev Asliddin

    Ish 
    bosqichla
    ri va vaqti 
    Faoliyat 
    mazmuni 
    O‘qituvchi 
    Ta’lim 
    oluvchi 
    1-bosqich. 
    O‘quv 
    mashg‘ulot
    g a kirish 
    ( 20 daq ) 
    Tashkiliy qism: 
    5. Ta’limo 
    luvchilarning 
    davomatini
    tekshiradi. 
    6. Ta’lim 
    oluvchilarning 
    mashg‘ulotga 
    tayyorgarligini nazorat qiladi. 
    7. Amaliy mashgulot nomi, rejasi, maqsad va 
    kutilayotgan natijalar bilan tanishtiradi. 
    8. Amaliy mashg‘ulotning baholash mezonlari 
    bilan tanishtiradi.(1-ilova) 
    Mashg‘ulotga 
    tayyorgarlik 
    ko‘radilar. 
    Amaliyotga 
    xavfsizlik 
    texnikasi, 
    sanitariya va 
    gigiena 
    talablariga rioya 
    qilgan holda
    maxsus kiyimda 
    keladi.Xavfsizlik 
    texnikasi 
    jurnaliga 
    imzo ko‘yadilar. 
    2-bosqich. 
    Asosiy ( 
    200 daq) 
    Kirish yo‘riqnomasi (50 daq). 
    O‘quvchilar bilimini faollashtirish: 
    5. 
    Tezkor-so‘rov; savol-javob, aqliy xujum
    orqali bilimlarni faollashtiradi.(2-ilova) 
    Yangi o‘quv material bayoni: 
    6. 
    Uquv amaliyoti mavzusi bo‘yicha 
    umumiy ma’lumot beradi, ish jarayonini 
    tushuntiradi; Joriy yo‘riqnoma (135 daq). 
    Yangi o‘quv material bo‘yicha amaliy mashq 
    bajarish. 
    7. 
    Ta’lim oluvchilarni ish joylariga taqsimlab 
    amaliy ish yuzasidan yo‘riqnomali texnologik 
    xarita (3-ilova) hamda mustaqil ish bajarish 
    uchun hom-ashyo tarqatadi va ko‘rsatmalar 
    beradi. 
    8. 
    Mustaqil ishlarni bajarilishini maqsadli 
    aylanish vaqtida nazorat kiladi va ish 
    jarayonida o‘quvchilar tomonidan qo‘ygan 
    xatolarni ko‘rsatadi. 
    Savollarga 
    javob 
    beradi. 
    Tinglaydilar
    , chizadilar, 
    yozib 
    oladilar. 
    Ta’lim oluvchilar 
    o‘z ish joylariga 
    turadilar, 
    mashgulot rahbari 
    ko‘rsatmalari va 
    yo‘riqli 
    texnologik 
    xaritaga 
    rioya 
    qilgan 
    xolda 
    bajaradilar. 
    Xatolarni 
    to‘girlaydilar. 


    15

    3-
    bosqich. 
    Yakuniy 
    (20 daq) 
    Yakunlash: 
    4. 
    O’quvchilarni amaliy mashgulot bo‘yicha 
    baholarini elon qiladi (4-ilova); 
    5. 
    Kelgusi kasbiy faoliyatlarida amaliyotda 
    bajargan 
    ishlarining 
    ahamiyati 
    va 
    muhimligiga o‘quvchilar e’tiborini qaratadi, 
    6. 
    Kelgusi 
    mashgulot 
    mavzusi 
    bilan 
    tanishtirib 
    Tinglaydilar. 
    Topshiriqni yozi 
    b o’ladilar. 


    154 
    1. Talabalar ishini bajarish uchun zarur bilim va masalalarga ega 
    bo’lmogi lozim. 
    2. Guruhlarga aniq topshiriqlar berilmog’i lozim. 
    3. Kichik guruh oldiga qo’yilgan topshiriqni bajarish uchun etarli vaqt 
    ajratiladi. 
    4. Guruhlardagi fikrlar chegaralanmaganligi va tazyiqqa
    uchramasligi haqida ogohlantirilishi zarur. 
    5. Guruh ish natijalarini qanday taqdim etishini aniq bilishlari, ishlab 
    chiqarish ta’limi ustasi ularga yo’riqnoma berishi lozim. 
    6. 
    Nima bo’lganda ham muloqotda bo’ling, bajargan ishini erkin namoyon 
    etish.

    Download 8,98 Mb.
    1   ...   60   61   62   63   64   65   66   67   ...   163




    Download 8,98 Mb.
    Pdf ko'rish