19
Mavzu: Tilshunoslikning tabiiy fanlar bilan munosabati
Bosqichlar,
vaqti
Faoliyat mazmuni
o`qituvchi
Talaba
1-bosqich.
Kirish
(10 min.)
1.1. Mavzu, reja va maqsad, seminar mashg`ulotining
rejasi ma’lum qilinadi.
1.1. Eshitadilar va
yozadilar.
2 – bosqich.
Asosiy
(60 min.)
2.1. Muammoli masalalarni o`qib beradi, muammoni
shakllantiradi va muammoli dars qoidasini eslatib o`tadi (1-ilova).
2.2. Bilimlarni faollashtirish maqsadida asosiy tushunchalar
borasida blits surov o`tkazadi (2-ilova).Talabalarni guruhlarga
bo`ladi va guruhlar e’tiboriga vazifani havola qiladi. Uyga vazifa
sifatida berilgan muammoli savollarning javoblarini guruhlarda
o`zaro muhokama qiladi va taqdimotga tayyorlaydi.
2.3. Guruh sardorlari muhokamani, o`z
prezentatsiyalarini
taqdimotlarini namoyish
qilishiga taklif etadi.
2.4. Noaniq jihatlarni aniqlashtiradi, savollarga
javob beradi. Bajarilgan ishlarni, guruhlar
faoliyatini baholaydi. O’zlashtirish darajasini
aniqlash uchun nazorat savollari beradi.
2.1. Eshitadilar, eslaydilar.
Savollarga javob beradilar.
2.2. Javob beradilar.
Javoblarni tuldiradi.
2.3. Raqib guruhga savollar
beradi. Munozarada
ishtirok
etadi. Eshitadilar, yozib
oladilar.
2.4. Savollarga javob
beradilar.
3-bosqich.
Yakuniy
(10 min.)
3.1.Mashg‘ulotni
yakunlaydi, talabalarni baholaydi va faol
ishtirokchilarni rag`batlantiradi.
3.2. Navbatdagi mavzuga doir nazariy savollarni
beradi hamda
ularni qisqacha sharhlaydi. Adabiyotlar ro`yxati bilan tanishtiradi.
(4-ilova)
3.1. Eshitadilar.
3.2. Topshiriqni oladilar.
