|
Педагогикаси (Ўқув-методик қўлланма)
Pdf ko'rish
|
| bet | 106/160 | | Sana | 15.06.2024 | | Hajmi | 3,66 Mb. | | #264017 |
Bog'liq Maktabgacha tarbiya pedagogikasi (Shoira Shodmonova)ни мақсад асосида меҳнат
малакалари, кўникмалари
ҳамда
м еҳнат маданияти бўйича керакли материал ва
қўлланмаларни танлаш га ўргатиш.
2.
Болаларда меҳнат фаолиятига қизиқиш ни ва
меҳнатда и ж обий
натижаларга эриш иш малакаларини
шакллантириш .
3. М еҳнат фаолияти ж араёнида болалар м еҳнатининг
иж ти м ои й аҳамиятли эканлигини туш униб етиш иш .
И ккинчи гуруҳ
вазифалари болаларда катталар
меҳнатига
и ж оби й
муносабатни
шакллантириш га
қаратилган:
1. Болаларда катталарнинг меҳнати орқали
эриш а-
ётган ютуқлари ҳақида туш унча бериш .
2. Болаларда меҳнат аҳлига ҳурматни ва улардан ўз
ёрдам ини аямаслик ҳақидаги хоҳиш ларини тарбиялаш .
У чинчи гуруҳ вазифалари бола ш ахсини
ш акллан
тириш га қаратилган меҳнат
фаолияти билан боғлиқ.
Болаларда меҳнатсеварлик орқали меҳнатда қатнаш иш ,
бош лаган иш ини охирига етказиш , ўзи н и н г меҳнатига
нисбатан тўғри м уносабатни тарбиялаш жавобгарлик,
қатьийлик, сабр матонатлилик, чидамлилик, ўзи ва
ўртоқларининг м еҳнатини холисона баҳолаш тарбияла-
нади.
М еҳнат иж тимоий тараққиётнинг а со си барча м о д
дий
ва
маънавий
эҳтиёж ларини
қондириш
шарти
бўлиш и билан бирга айни вақтда и н сон ҳаётини нг а с о
сий
ш акли, мазмуни сиф атида барча халқларнинг эн г
асл
фарзандлари — мутафаккирлари, олим у ф озилла-
р и н и н г диққат марказида бўлган.
Ш ои р Абу Ш укур Балхийнинг м еҳнатни улуғловчи
қуйидаги сатрларини келтириш мумкин:
|
| |
