|
амалга ош ириладиган тизимли таълим
Pdf ko'rish
|
| bet | 102/160 | | Sana | 15.06.2024 | | Hajmi | 3,66 Mb. | | #264017 |
Bog'liq Maktabgacha tarbiya pedagogikasi (Shoira Shodmonova)амалга ош ириладиган тизимли таълим.
Х улоса қилиб айтганда, эстетик тарбия болаларни
ҳар том онлам а баркамол тарбиялаш нинг муҳим ом или
бўлиб, ақлий, ахлоқий, ж и см он и й тарбия билан чамбар-
час боғланган ҳолда
амалга ош ирилади.
НАЗОРАТ САВОЛЛАРИ
1. Э стетик тарбия атамаси ва туш унчаси.
2. Э стетик тарбия шакллари.
3. Эстетик тарбияга қўйиладиган талаблар.
www.ziyouz.com kutubxonasi
XVI боб.
МЕҲНАТ ТАРБИЯСИ
Режа:
1. М еҳнат тарбияси ҳақида туш унча.
2. Болалар м еҳнатининг ўзига хос хусусиятлари ва
тарбиявий аҳамияти.
3. М еҳнат тарби ясинин г вазиф аси ва мазмуни.
4. Ш арқ мутафаккирлари м еросида м еҳнат тарбия
си.
Ў збек и стон Республикасида иж тим оий муносабатлар
м азм уни янгиланаётган айни пайтда ўсиб келаётган ёш
авлодни меҳнатсеварлик руҳида тарбиялаш ни янгича
асосларда, бир том о н дан , миллий педагогик қадрият-
ларим из зам инида, иккинчидан, ривож ланган
мамла-
катлар таж рибасидан ф ойдаланган ҳолда ол и б бориш га
иж тим оий зарурият сиф атида қаралмоқда. Чунки меҳнат
иж тим оий тараққиётнинг манбаи,
барча м оддий ва
маънавий эҳтиёж ларни
қ ондириш ни нг асо си й шарт-
ш ароитидир. Д ем ак , меҳнат и н сон ф аолияти нинг а со
си й шакли, киш и ҳаётининг мазмуни, ҳар бир жамият
аъ зоси н и н г вазиф аси, шахе тараққиётининг асосидир.
М еҳнат
қадимдан
ж ам иятнинг
ахлоқий
тамойили
ҳисобл ан и б келган, моддий ва маънавий маданиятнинг
\ам д а иж ти м оий тараққиётнинг негизи ҳамдир.
|
| |
