|
PIRLS VA ePIRLSda har bir o‘qish maqsadlari va tushunish
|
| bet | 4/4 | | Sana | 02.12.2023 | | Hajmi | 31,15 Kb. | | #110021 |
Bog'liq (PIRLS) - boshlangʼich 4-sinf oʼquvchilarining matnni oʼqish va tushunish darajasini baholash uchun tadqiqot boʼyicha texnologik misollarPIRLS VA ePIRLSda har bir o‘qish maqsadlari va tushunish
jarayonlarining ulushi
O‘QISH SAVODXONLIGINING MAQSADI
|
PIRLS
|
ePIRLS
|
Badiiy tajriba orttirish
|
50%
|
0%
|
Axborot olish va undan foydalanish
|
50%
|
100%
|
Tushunish jarayoni
|
PIRLS
|
ePIRLS
|
Diqqatni jamlash va aniq ko‘rsatilgan ma’lumotlarni topish
|
20%
|
20%
|
To‘g‘ridan to‘g‘ri xulosalar chiqarish
|
30%
|
30%
|
G‘oyalar va axborotni talqin qilish
hamda uyg‘unlashtirish
|
30%
|
30%
|
Kontent va matn elementlarini baholash va tanqid qilish
|
20%
|
20%
|
O‘QISH SAVODXONLIGINING
MAQSADI
|
Badiiy tajriba orttirish
|
Axborotni olish va undan foydalanish
|
Xulosa
Xulosa qilib aytganda: Dasturlarning tegishli yo‘nalishlari bo‘yicha topshiriqlar to‘plami, mashq daftarlari ishlab chiqildi. Mazkur topshiriqlarda o‘quvchilarning mustaqil ishlab, nostandart vazifalarni yechish bo‘yicha ko‘nikmalarini shakllantirishga yordam berishga mo‘ljallangan onlayn trenajyor dasturning dastlabki versiyasi ishga tushirildi. Umumta’lim maktablari o‘qituvchilari va o‘quvchilarini xalqaro baholash dasturlariga tayyorlash maqsadida Respublika bo‘yicha 348 ta tayanch maktablar belgilab olindi va qolgan umumta’lim muassasalari ularga biriktirildi.
Respublikadagi pandemiya tufayli karantin sharoitiga qaramasdan, onlayn tarzda barcha tayanch maktablari uchun seminarlar tashkil etilib, unda Milliy markaz mutaxassislari tomonidan o‘qish, matematik va tabiiy fanlar bo‘yicha savodxonlik, ijodiy-kreativ fikrlash ko‘nikmalarini baholash va rivojlantirish mavzularida taqdimotlar o‘tkazildi. Ushbu seminarlarni boshqa maktablar uchun davom ettirish, jumladan, 2020-yil sentyabr oyidan boshlab o‘qituvchilar uchun Respublika ta’lim markazi bilan hamkorlikda turkum seminar-treninglar va davra suhbatlari tashkil etish vazifalari belgilab olindi.Bundan tashqari, Milliy markaz va xalq ta’limi tizimidagi trener o‘qituvchilar bilan hamkorlikda xalqaro baholash dasturlariga munosib tayyorgarlik ko‘rish uchun ilg’or xorijiy tajribalar o‘rganib chiqilgan holda matematik, tabiiy va o‘qish savodxonliklarini, kreativ fikrlashini rivojlantirish hamda dasturlarning umumiy jarayonlari haqida batafsil ma’lumotlarni o‘z ichiga olgan 55 dan ortiq qiziqarli videomahsulotlar yaratildi.
|
| |
