Google Classroom o’quv jarayonini tashkil qilishda imkoniyatlari




Download 15,84 Mb.
Pdf ko'rish
bet483/551
Sana15.05.2024
Hajmi15,84 Mb.
#234763
1   ...   479   480   481   482   483   484   485   486   ...   551
Bog'liq
Asosiy oxirgi 17.05.2023 18.20

Google Classroom o’quv jarayonini tashkil qilishda imkoniyatlari
Google 
Classroom 
xizmatida 
avtorizatsiy
adan o’tish
o’z o’quv 
kursini 
yaratish 
fanlar 
bo’yicha 
turli 
kurslarni 
qo’shish 
o’quvchi 
(talaba)larni 
sinf 
(kurs)ga 
taklif qilish 
sinfda 
topshiriqlar 
yaratish 
baholash va 
baholangan 
topshiriqlarni 
o’quvchi 
(talaba)larga 
qaytarish 


591 
Ta’lim jarayonida Google Classroom platformasidan foydalanish o‘quv mazmunini 
yangicha yondashishga, pedagogik usullarni rivojlantirishga, raqamlashtirilgan o‘qitish 
tizimini joriy etishga hamda, masofaviy o‘qitishni tashkil etishga yordam beradi. 
Google texnologiyasining asosiy imkoniyatlari ta’lim oluvchilarni iste’molchi sifatida 
emas, balki ularni faol ijodkor ishtirokchisi sifatida pedagogik jarayonning markazida 
bo‘lishiga yordam beradi. Google ilovalariga Internetga ulangan har qanday brauzerdan 
kirish, ko‘plab dasturlar xizmatlaridan fodalanishni taqdim etadi. 
Hozirgi kunda ta’lim sohasida keng foydalaniladigan Google ilovalar quyidagilar: 
Shuningdek, ko‘plab Google ilovalari ta’lim jarayonida foydalanib kelinmoqda: Google 
Assistant, Google tarjimon, Google gruhlar, Google kalendar, Google taqdimot, Google 
chizmalar, Google jadval, Google Forms, Google Jambord va h.k. 
Ta’limda Google xizmatlaridan foydalanishning asosiy afzalliklari: 
• Texnik ta’minotga minimal talablar (birgina talab − Internet tarmog‘iga ulanish); 
• Google texnologiyasi maxsus dasturlarni sotib olish va ularga xizmat ko‘rsatish 
xarajatlarini talab qilmaydi; 
• Google barcha operatsion tizimlar va mijoz dasturlarini qo‘llab quvvatlaydi; 
• Googlening barcha ilovalari bepul; 
Zamonaviy ta’limni tashkil etishga qo‘yiladigan muhim talablardan biri ortiqcha ruhiy va 
jismoniy kuch sarf etmay, qisqa vaqt ichida yuksak natijalarga erishishdir. Qisqa vaqt 
orasida muayyan nazariy bilimlarni o‘quvchilarga yetkazib berish, ularda ma’lum faoliyat 
yuzasidan ko‘nikma va malakalarni hosil qilish, shuningdek ta’lim oluvchilar faoliyatini 
sezirarli darajada yuqori natijalarga erishish, ular tomonidan egallagan bilim, malakalar 
darajasini baholash o‘qituvchidan yuksak pedagogik mahoratni talab etadi. 

Download 15,84 Mb.
1   ...   479   480   481   482   483   484   485   486   ...   551




Download 15,84 Mb.
Pdf ko'rish

Bosh sahifa
Aloqalar

    Bosh sahifa



Google Classroom o’quv jarayonini tashkil qilishda imkoniyatlari

Download 15,84 Mb.
Pdf ko'rish