5
FAQ (koʻp soʻraladigan savollar forumi). Talaba oʻz muammosi boʻyicha
maslaxat olish uchun masofaviy talim platformasiga maslahat tizimiga
(glossariyga) yoki oʻqituvchiga murojaat qiladi.
Test. Talaba xar bir modul yakunida oʻz bilimlarini mustahkamlash uchun
masofaviy talim platformasidagi oʻrgatuvchi testlarni ishlaydi.
Fanni mustaqil o‘rganish uchun quyidagi mavzular taqdim etiladi:
1. Ilmiy tadqiqot metodlari.
2. Zamonaviy fizik-kimyoviy taxlil metodlari.
3. Ilmiy tadqiqotlar va ilmiy-pedagogik kadrlar tayorlash tizimlari.
4. Talabalarning ilmiy tadqiqot ishlari (TITI) tizimlari.
5. Startup loyihalarni loyihalash.
6. Fanlarning sinflanishi.
7. UDK tizimi.
8. Oliy talim yo‘nalishlari va mutaxassisliklari klassifikatori.
9. Magistirlik dissertasiyasiga qo‘yiladigan talablar.
10. Ilmiy tadqiqot ishlarini tashkil qilish va rejalashtirish.
11. Magistatura talabasining kalendar ish rejasi.
12. Magistrlik dessertasiyasi tuzilmasi.
13. Portfolio.
14. Axborot manbalari bilan ishlash.
15. Talabalarning ilmiy tadqiqot ishlarini rasmiylashtirish.
16. Scopus tizimi.
17. ScienceDirect tizimi.
18. Mendeley tizimi.
19. Eksperiment natijalariga statistik ishlov berish.
20. Ilmiy tadqiqotlarni matematik modellashtirish.
21. Eksperiment o`tkazish sharoitlari va unga tasir qiluvchi omillar.
V. Fan o’qitilishining natijalari (shakllanadigan kompetensiyalar)
Fanni o’zlashtirish natijasida talaba:
-
Ilmiy tadqiqot metodlari va zamonaviy
fizik-kimyoviy tahlil
metodlari, ilmiy taqqiqot
ishlarini rejalashtirish, ilmiy taqqiqotlar va ilmiy
pedagogik kadrlar tayyorlash tizimlari,
fanlarni sinflanishi, magistrlik
dissertatsiyasiga qo‘yiladigan talablar, eksperimentni rejalashtirish va o‘tkazish
bo‘yicha
tasavvur va bilimga ega bo‘lishi;
-
Ilmiy tadqiqot metodlari va zamonaviy fizik-kimyoviy tahlil
metodlarini taqqoslash, ularni mustaqil o‘rganish, tahlil qilish, talabalarning ilmiy
tadqiqot ishlarini, Staptap loyihalarini rejalashtirish,
UDK tizimi, Oliy ta’lim
yo‘nalishlari va mutaxassisliklari klassifikatori bilan ishlash, magistrlik
dissertatsiyasi bo‘yicha ilmiy tadqiqot ishlarini tashkil
qilish va rejalashtirish,
magistratura talabasining kalendar ish rejasini shaklllantirish, magisrtlik
dissertatsiyasi
tuzilmasini shakllantirish, eksperiment natijalariga statistik ishlov
6
berish,ilmiy tadqiqotlarnimatematik modellashtirish va eksperiment o‘tkazish
sharoitlarga ta’sir qiluvchiomillarni aniqlash kabi
amaliy ko‘nikmalariga ega
