• Matematik tushuncha Javob raqamlari Akslantirish Akslantirish emas In’ektiv akslantirish Sur’ektiv akslantirish Javobi
  • Javob: ___________________________________________________________
  • 14. Tushirib qoldirilgan so‘zlarni yozing. (Javobi) 1) Arterial qon bosimining normaga nisbatan ortishi gipertoniya
  • FOYDALANILADIGAN NOSTANDART TEST TOPSHIRIQLARI
    		•

    Qayta tayyorlash va ularning malakasini oshirishni tashkil etish bosh ilmiy-metodik markazi




    Download 26,13 Mb.
    Pdf ko'rish
    bet424/593
    Sana27.05.2024
    Hajmi26,13 Mb.
    #254636
    1   ...   420   421   422   423   424   425   426   427   ...   593
    Bog'liq
    01 YANGI O‘ZBEKISTON

     
     
     
     
    Javob:
    4 
    1 
    5 
    2 
    6 
    3 
     
    4. Quyida berilganlar akslantirishmi yoki akslantirish emasligini jadvalga 
    raqamlari orqali yozing. 
    1) 
     
    0
    :

    Z

    ;
    2)
     
    
    P
    N

    1
    /
    :

    ; (R-tub sonlar to‘plami, 
    n
    n

    )
    (

    ning eng kichik tub bo‘luvchisi;
    3)
     


    Z
    x
    x
    x

    /
    )
    ;
    (
    2
     ;
    4) 


    бўлади
    сонни
    у 
    сон
    х
    ва
    /
    )
    ;
    (
    N
    x
    y
    x

     
    5) 
    x
    х
    R
    )
    (
    бўлганда


    = 
    х
    ;
    R
    R

    :

    6) 



    R
    R
    f
    e
    x
    f
    x
    :
    ;
    )
    (
     
    Matematik tushuncha 
    Javob raqamlari 
    Akslantirish 
    Akslantirish emas 
    In’ektiv akslantirish 
    Sur’ektiv akslantirish 
     
    Javobi: 
     
    Matematik tushuncha 
    Javob raqamlari 
    Akslantirish 
    1, 2
    Akslantirish emas 
    3, 4 
    In’ektiv akslantirish 
    5, 
    Sur’ektiv akslantirish 
    6,
    5.
    Quyidagi beriladigan fikrlarning qaysilari to‘g‘ri?
    A. Binar munosabat turlari: in’ektiv, biektiv, sur’ektiv. 
    B. A to‘plamning istalgan 
    x 
    elementi uchun 
    xRx 
    munosabat o‘rinli bo‘lsa,
    R 
    munosabat refleksiv munosabat bo‘ladi. 
    C. Har qanday musbat ratsional son biror kesmaning uzunligini ifodalaydi. 
    D. Natural sonning 9 ga bo‘linishi uchun shu sonning 3 ga bo‘linishi zarur va 
    yetarlidir. 
    E. Natural sonlar to‘plamida aniqlangan “
    a 
    dan bevosita keyin keladi ” munosabati 
    bir o‘rinli algebraik amaldir. 
    F. Teoremalarni isbotlashning 4 ta asosiy usuli mavjud.
    G. 5 – tub va murakkab son. 
    Javob:
    ___________________________________________________________
     
     

    97 
    Javob:V, S, E, F.________ 
    14. Tushirib qoldirilgan so‘zlarni yozing.
    1) Arterial qon bosimining normaga nisbatan ortishi 
    _____________________deyiladi.
    2) Arterial qon bosimining normaga nisbatan pasayishi 
    ____________________deyiladi.
    14. Tushirib qoldirilgan so‘zlarni yozing. (Javobi) 
    1) Arterial qon bosimining normaga nisbatan ortishi 
    gipertoniya 
    deyiladi.
    2) Arterial qon bosimining normaga nisbatan pasayishi 
    gipotoniya 
    deyiladi.
    TALABALARNING 
    BILIMLARNI SINTEZLASH
    O‘QUV MAQSADIGA 
    ERISHILGANLIK DARAJASINI NAZORAT QILISH VA BAHOLASHDA 
    FOYDALANILADIGAN NOSTANDART TEST TOPSHIRIQLARI 
    O‘quv maqsadlari ichida bilimlarni sintezlash muhim o‘rin tutadi. Sintezlash o‘quv 
    maqsadining asosiy mohiyati talabalar tomonidan kurs yoki mavzu mazmunidagi asosiy g‘oyalarni 
    mujassamlashtirish, jarayon va ob’ektlarning o‘ziga xos xususiyatlariga ko‘ra guruhlarga ajratish, 
    yoki umumlashtirish, rekonstruksiya qilish sanaladi. Talabalar tomonidan amalga oshirilishi kerak 
    bo‘lgan mazkur aqliy operatsiyalarni standart o‘quv va test topshiriqlari vositasida nazorat qilish va 
    baholash imkoniyati mavjud emas. Shu sababli quyida berilayotgan ko‘p javobli nostandart 
    testlardan foydalanish tavsiya etiladi.

    Download 26,13 Mb.
    1   ...   420   421   422   423   424   425   426   427   ...   593




    Download 26,13 Mb.
    Pdf ko'rish
    Bosh sahifa
    Aloqalar
        Bosh sahifa
    Dərs
    Mühazirə
    Qaydalar
    Referat
    Xülasə
    Yazı


    Qayta tayyorlash va ularning malakasini oshirishni tashkil etish bosh ilmiy-metodik markazi

    Download 26,13 Mb.
    Pdf ko'rish