|
-mavzu. Ta'limiy clcktrou vositalarni yaratish vn
|
| bet | 2/5 | | Sana | 14.09.2024 | | Hajmi | 49,78 Kb. | | #271147 |
Bog'liq Mutaxassislik fanlarini o`qitish metodikasi4-mavzu. Ta'limiy clcktrou vositalarni yaratish vn
foydalanishga qo‘yiladigan pedagogik, psixoiogik va ergonomik
talablar, ulaming sifatini baholash.
Ta’limiy elektron vositalami yaratish va foydalanishga qo‘yiladigan pedagogik, psixologik va ergonomik talablar, ularning sifatini baholash;
5-mavzu. O‘quv-tarbiya jarayonini axborot-metodik
ta'minotini va ta'lim muassasasini tashkiliy boshqarishni
avtomatlashtirish.
O‘quv-tarbiya jarayonini axborot-metodik ta’minotini va ta’lim muassasasini (ta'lim muassasalari tizimini) tashkiliy boshqarishni avtomatlashtirish; O'quv material bazaning tarkibi va tuzilmasi;
6-mavzu. Hisoblash texnikasi va axborot-kommunikasiya texnologiyalari.
Hisoblash texnikasi va axborot-kommunikasiya texnologiyalari vositalarini ta'limiy maqsadlarda samarali va havfsiz ishlatishning pedagogik va ergonomik shart-sharoitlari;
7-mavzu. Axborot-kommunikasiya texnologiyalari xonasini jihozlashga qo‘yiladigan talablar.
Axborot-kommunikasiya texnologiyalari xonasini jihozlashga qo‘yiladigan talablar va unda mashg'ulotlarni tashkil etish bo‘yicha metodik tavsiyalar;
8-mavzu. Axborot-kommunikasiya texnologiyalari vositalarini ishlab chiqish.
Axborot-kommunikasiya texnologiyalari vositalarini ishlab chiqish va ta'lim jarayonida qoHlashning istiqbolli yo‘nalishlari; kompyuterli o'rgatuvchitizimlar va o‘rgatuvchi dasturlar haqida tushuncha; ulami yaratish texnologiyasi, bosqichlari va vositalari; gipermatn va multimediadan foydalanish metodikasi; elektron darslik, elektron kutubxona va boshqa elektron ta'limiy vositalardan foydalanish metodikasi;
9-mavzu. Bilimlami baholash texnologiyalari.
Didaktik testlar va ulardan bilimlarni nazorat qilishda foydalanish; kompyuterli testlash dasturlari;
10-mavzu. Elektron o‘quv-metodik majmualardan o‘quv jarayonidafoydalanish metodikasi.
Elektron o‘quv-metodik majmualardan o‘quv jarayonida foydalanish metodikasi; - axborotli ta’limiy resurslardan o‘quvj arayonida-foydalanish metodikasi.
mavzu. Mutaxassislik fanlari bo‘yicha mashg'ulotlarni
o‘tishmetodikasi.
Mutahassislik fanlari bo'yicha leksiya o‘qish, laboratoriya, seminar, amaliy va boshqa turdagi mashg'ulotlami o ‘tish metodikasi. Mutaxassislik fanlari bo‘yicha o'quv faoliyatining turlarini o'quv- metodik jihatdan ta'minlash, talabalar mustaqil ishlarining o'quv- metodik ta'minoti.
mavzu. O‘quv yuklamalari, o‘quv-metodik, ilmiy va tarbiyaviy ishlarni rejalashtirish.
O‘quv yuklamalari, o‘quv-metodik, ilmiy va tarbiyaviy ishlarni rejalashtirish, mutahassislik fanlarining ishchi o'quv rejasi va ishchi o‘quv dasturlarini ishlab chiqish;
Ma'ruza mashg‘ulotlari multimedia qurilmalari bilan jihozlangan auditoriyada akadem guruhlar oqimi uchun o‘tiladi. Mashg‘ulotlar interfaol metodlar yordamida o‘tiladi. Unda «Aqliy hujum», «BBB», «Venn diagrammasi», «T-chizma», «lnsert», «FSMU», «Klaster», «Bumerang», «Qanday?», «Nima uchun?», «Insert», «SWOT» tahlil, «Yelpig‘ich» kabi metodlar qo‘llaniladi. Ko'rgazmali materiallar va axborotlar zamonaviy axborot texnologiyalari hamda multimedia vositalari yordamida uzatiladi.
AMALIY MASHG‘ULOTLARI BO YICHA KO RSATM A VA TAVSIYALAR
Amaliy mashg‘ulotlar nazariy ma'lumotlarni tahlili va ulardan foydalanish imkoniyatlari bo‘yicha tashkil etiladi va amalda kompyuterlar yordamida tekshirilib ko‘riladi.
Amaliy mashg'ulotlarning taxminiy tavsiya etiladigan mavzulari:
TaTim muassasalarida axborot-kommunikasiya texnologiyalaridan foydalanishning metodik jihatlari va didaktik - • asoslari.
Axborot-kommunikasiya texnologiyalarini taTim jarayonida qoTlash.
Kompyuterli o‘rgatuvchi tizimlar va o‘rgatuvchi daslurlar, ularni yaratish texnologiyasi
Gipermatn va multimediadan foydalanish metodikasi.
Elektron darslik, elektron kutubxona va boshqa elektron taTimiy vositalardan foydalanish metodikasi.
Bilimlarni baholash texnologiyalari; didaklik testlar va ulardan bilimlami nazorat qilishda foydalanish.
Kompyuterli testlash dasturlari bilan ishlash.
Elektron o‘quv-metodik majmualarni yaralish va ulardan o‘quv jarayonida foydalanish metodikasi.
Mutaxassislik fanlari bo‘yicha ma'ruza va amaliy mashg‘ulotlarini o‘tkazish metodikasi.
Mutaxassislik fanlari bo‘yicha laboratoriya va seminar mashg'ulotlami o‘tkazish metodikasi.
Mutaxassislik fanlari bo‘yicha mustaqil ishlami tashkil etish va o‘tkazish metodikasi.
O‘quv yuklamalari, o‘quv-metodik, ilmiy va tarbiyaviy ishlarni rejalashtirish.
Mutaxassislik fanlarining ishchi o'quv rejasi va ishchi o‘quv dasturlarini ishlab chiqish.
Pedagogika universiteti informatika ta'limining rejasi va DTS. Informatika fanlari bo‘yicha dasturlar va ishchi rejalar. O‘quv jarayonini tematik rejalashtirish.
Kurs ishlari va bitiruv malkaviy ishlari bajarilishining tashkiliy va ilmiy- metodik ta'minoti
Amaliy mashgulotlami tashkil etish bo‘yicha kafedra professor- o‘qituvchilari tomonidan ko‘rsatma va tavsiyalar ishlab chiqiladi. Unda talabalar asosiy ma'ruza mavzulari bo‘yicha olgan bilim va ko‘nikmalarini amaliy masalalami hal qilishga qaratadi. Shuningdek, darslik va o‘quv qoTlanmalar asosida talabalar bilimlarini mustahkamlashga erishish, tarqatmamateriallardan foydalanish, ilmiy maqolalar va tezislami chop etish orqali talabalar bilimini oshirish kasbiy sohalari bo‘yicha turli hil sahifalar tayyorlab, o‘qitish jarayonida foydalanishni tashkil etish, ko‘rgazmali qurollar tayyorlash va boshqalar tavsiya etiladi.
SEM INAR M ASHG‘ULOTLAR BO‘YICHA KO‘RSATMA VA TAVSIYALAR
Seminar mash g'ulotlari uchun quyidagi mavzulari tavsiya etiladi:
Axborot-kommunikasiya texnologiyalarini ta’lim jarayonida qoTlash.
Kompyuterli o'rgatuvchi tizimlar va o‘rgatuvchi dasturlar, ularni yaratish texnologiyasi
Gipermatn va multimediadan foydalanish metodikasi.
Elektron darslik, elektron kutubxona va boshqa elektron taTimiy vositalardan foydalanish metodikasi.
Bilimlarni baholash texnologiyalari; didaktik testlar va ulardan bilimlami nazorat qilishda foydalanish.
Kompyuterli testlash dasturlari bilan ishlash.
Elektron o‘quv-metodik majmualami yaratish va ulardan o‘quv jarayonida foydalanish metodikasi.
Mutaxassislik fanlari bo‘yicha ma'ruza va amaliy mashg‘ulotlarini o‘tkazish metodikasi.
Mutaxassislik fanlari bo‘yicha laboratoriya va seminar
mashg'ulotlami o‘tkazish metodikasi.
Mutaxassislik fanlari bo‘yicha mustaqil ishlami tashkil etish va o‘tkazish metodikasi.
Seminar mashgulotlari kompbyuter va mulbtimedia qurilmalari bilan jihozlangan auditoriyada bir akademik guruhga bir professor-o'clituvchi tomonidan otkazilishi zarur. Mashgulotlar faol va interfaktiv usullar yordamida otilishi, mos ravishda munosib pedagogik va axborot texnologiyalar qo'llanilishi maqsadga muvofiq.
MUSTAQIL TA’LIM VA MUSTAQIL ISHLAR, TAVSIYA ETILAYOTGAN MUSTAQIL TA’LIMNING MAVZULARl
Mustaqil ta ’lim ni tashkil etishda quidagi mavzular tavsiya etiladi:
Dars rejasi, uning asosini tashkil etuvchilari.
Informatika fanlari bo‘yicha dastur va ishchi rejalar bilan tanishuv.
Informatika fanlaridan ma'ruza mashg‘ulotlarini o'tkazish metodikasi.
Informatika fanlaridan amaliy mashg‘ulotlarini olib borish metodikasi.
Informatika fanlaridan laboratoriya mashg'ulotlarini olib borishmetodikasi.
Informatika fanlaridan mustaqil ta'imni olib borish metodikasi.
Informatika fanlaridan talabalari bilimini nazorat qilish shakl va usullari
Informatika kursi bo‘yicha o‘quvj arayonini rejalashtirish.
Informatikaga oid yangi pedagogik texnologiyalar vositalari va ulardan foydalanish usullari.
IQInformatikaga oid yangi axborot texnologiyasi vositalari va ulardan foydalanish usullari.
ILOliy va o'rta maxsus ta'lim muassasalari o‘quv rejasi.
12Oliy ta'lim muassasalari bo‘yicha informatika fanlarining o'quv rejasi vaDTS tahlili.
13.Zamonaviy informatika xonasini jihozlash.
14..Informatika xonasida texnika xavfsizlikligi talablari.
15.Zamonaviy informatika xonasini vazifalari va maqsadi.
Magistrant mustaqil ta'limini tashkil etishda quyidagi shakllardan foydalanish tavsiya etiladi:
darslik va o‘quv q o ‘llanm alardan foydalanib mavzulami o‘rganish;
tarqatm a m ateriallar b o ’yicha m a’ruza qismlarini o 'zlashtirish;
m azkur fandan nazariy va am aliy mashg'ulotlar o ‘tkazish davom ida m agistrantlarni ijodiy jara y o n g a y o ‘naltirish, ulami tahlil qilishga, um um lashtirishga, m ustaqil ishlashga o ‘rgatish;
amaliy m ash g ‘u lo tlam i bajarish jarayonida didaktik vositalardan foydalanishni o‘rganish;
magistrantlaming ilmiy-tadqiqot ishlarini bajarish bilan b o g liq holda tanning m uayyan m avzularini m ustaqil holda chuqur o 'rganish.
Fanni o ‘rganish ja ra y o n id a m ustaqil ishlam ing bir necha turlaridan foydalaniladi: adabiyotlar bilan ishlash; ijodiy ish; ishlam i elektron ko'rinishda bajarish; b a ’zi m avzular b o ‘yicha referatlar tayyorlash. Mustaqil ta ’limlami tashkil etishda in tem et va axborot m
anbalaridan doimiy foydalaniladi. Mustaqil taTim natijasi sifatida talabalar bajargan ijodiy ishlarini (elektron va qog‘oz ko‘rinishida) o‘qituvchiga topshiradilar.
|
| |
