Urganch Davlat universiteti 203-guruh talabasi Soliyeva Mohichehra Nusrat qizining “Texnologiya fani metodikasi” fanidan yozgan
REFERATI
Mavzu: Maktab o’quv rejasining mazmuni. Texnologiya fanining o’quv rejadagi o’rni.
REJA:
1. Maktab o’quv rejasining mazmuni.
2. Texnologiya fanining o’quv rejadagi o’rni.
3. Umumiy o’rta ta’lim o’quv rejasi bilan tanishish.(namunaviy, tayanch, ishchi rejalari).
4. Xulosa.
5. Foydalanilgan adabiyotlar
1. O'quv rejasi - dars yoki kurs doirasida o'quv dasturlarini (o'qitish bloklarini) maqsadli, qasddan va muntazam ravishda tashkil qilish uchun ishlatiladigan atama. Boshqacha qilib aytganda, bu o'qituvchilarga ta'lim berishni rejalashtirishi mumkin . O'qituvchilar o'quv dasturini ishlab chiqishda, nima qilish kerakligini aniqlaydi, kim buni amalga oshiradi va qachon.
O'quv rejasining maqsadi. O'qituvchilar muayyan maqsadga muvofiq o'quv rejasini ishlab chiqadilar. Eng asosiysi, talabalarni o'rganishni takomillashtirishdan iborat , ammo o'quv dasturlarini ishlab chiqish uchun boshqa sabablar ham mavjud. Masalan, boshlang'ich va o'rta maktab o'quvchilarining o'rta maktab o'quvchilari uchun mo'ljallangan o'quv rejasini nazarda tutgan holda, o'quv maqsadlari birlashtirilgan va bir bosqichdan keyingi bosqichga o'tishini ta'minlashga yordam beradi. Agar o'rta maktab o'quv dasturi o'rta maktabda kelajakda o'rganiladigan boshlang'ich maktabni oldindan bilmagan holda yaratilgan bo'lsa, u o'quvchilar uchun haqiqiy muammolarni keltirib chiqarishi mumkin.
Mavzuga asoslangan o'quv rejasi muayyan mavzudagi yoki intizom atrofida aylanadi. Misol uchun, mavzuga asoslangan o'quv dasturlari matematika yoki biologiya haqida o'ylashi mumkin. Ushbu o'quv rejasi dizayni insonga emas, balki mavzuga qaratilgan. Qo'shma Shtatlardagi davlatlar va mahalliy tumanlardagi K-12 davlat maktablarida qo'llaniladigan o'quv dasturining eng keng tarqalgan turi. Mavzuga asoslangan o'quv rejasi odatda qanday o'rganilishi kerakligi va qanday o'rganilishi kerakligi atrofida aylanadi. Asosiy o'quv dasturi mavzuga asoslangan dizaynning namunasidir. Ushbu o'quv dasturi standartlashtirilgan. O'qituvchilarga o'rganilishi kerak bo'lgan narsalarning aniq ro'yxati berilgan, shuningdek, ushbu narsalar qanday o'rganilishi kerakligi haqida aniq misollar keltiriladi. Bundan tashqari, kollejlarning katta sinflarida mavzu bo'yicha markazlashtirilgan dizaynni topishingiz mumkin, bu erda o'qituvchilar muayyan mavzudagi yoki intizomga alohida e'tibor qaratadigan tendentsiyalarga egalar. Mavzuga asoslangan o'quv rejasining asosiy kamchiliklari shundaki, u talabalarning markazida emas. O'quv rejasining bunday shakli o'quvchilarni o'qitish uslubi kabi boshqa o'quv rejalari bilan taqqoslaganda individual talabalar va o'quv uslublari bilan kamroq bog'liq. Bu talabalarni jalb qilish va turtki berish bilan bog'liq muammolarga olib kelishi va hatto o'quvchilarni sinfda qoldirishga olib kelishi mumkin.
|
