• Oqıw ámeliyatı shınıǵıwınıń texnologiyalıq kartası
  • Sabaq barısınıń mazmunı Oqıtıwshı Oqıwshı
  • Úsh ólshewli modellestiriw” oqıw ámeliyatı páninen oqiw materiallar toplamí «tastíYÍqlayman»




    Download 7.58 Mb.
    bet3/94
    Sana19.01.2024
    Hajmi7.58 Mb.
    #141565
    1   2   3   4   5   6   7   8   9   ...   94
    Bog'liq
    3 d modellestiriw OMK amelyat
    8-sinf ona tili, Maktabgacha pedogokika, 26.10, Dars jadvalı Yo\'ldoshev A, amaliy bezak sa`nati, ПҚ-401, OA TEM PLAN, rushnoy, OA JK rushmoy, 1 laboratoriya ishi, DARS JADVALI shablon (2), Mavzu Jahon savdo tashkilotining global savdo tizimidagi roli K (1), mZf2WD4VUD5xj5sKddPfbigueX8ux114jXDtm17Q, Нурмухаммедова.Б.-Хамдамов.Ш.-Давлат бюджети амалий машгулот учун кулланма
    Oqıtıw sharayatı



    Ásbap –úskeneler menen tamiyinlengen komtuyter xanası

    Qayta baylanıs usılları hám quralları



    Awız-eki qadaǵalaw, soraw- juwap, bahalaw

    Oqıw ámeliyatı shınıǵıwınıń texnologiyalıq kartası

    Jumıs basqıshları hám waqtı

    Sabaq barısınıń mazmunı

    Oqıtıwshı

    Oqıwshı

    1-basqısh
    Oqıtıw sabaǵına kirisiw
    (20 min)



    Shólkemlestiriw bólimi:
    1.1.Oqıwshılardıń sabaqqa tayarlıǵın hám qatnasın tekseredi;
    1.2.Ámeliyat ataması, rejesi, maqseti menen hám kútiletuǵın natiyjeler menen tanıstırıw
    (qosımsha-1)
    1.3.Ámeliyat sabaǵınıń bahalaw kriteriyası menen tanıstırıw (qosımsha-2)
    1.4.Texnika qáwipsizligi qaǵıydalarına ámel qılıwı esletiledi (qosımsha-3).

    shınıǵıwǵa tayarlıq kóredi
    tanısadı

    Texnika qáwipsizligi qaǵıydaları jurnalına qol qoyadı



    2-basqısh


    Tiykarǵı basqish
    (185 min.)



    Kirisiw kórsetpesi
    Oqıwshılar bilimin jedellestiriw:
    2.1 Blic sorawları járdeminde anıqlaydı (qosımsha-4)
    Maqset hám wazıypanı belgileydi shınıǵıwdıń atı, rejesi, maqseti hám kútiletuǵın nátiyjeler menen tanıstıradı hám jazıp alıwın aytadı.
    Taza oqıw material bayanatı:
    2.2 Oqıw sabaǵı boyınsha ulıwma maǵlıwmat beredi, Paydalanılatuǵın ádebiyatlardı aytadı (qosımsha-5)
    2.3.Oqıwshılardı toparlarǵa bólistirip shınıǵıw boyınsha jol-joba hámde óz betinshe orınlaw ushın kórsetpeler beredi; (qosımsha-6)
    2.4. Oqıwshılardı jumıs orınları bólistirilip ámeli jumısın orınlaw ushın instrukcion karta tarqatıladı, orınlanıwın qadaǵalaydi. (qosımsha-7)
    2.5. Ózbetinshe jumısların orınlanıwın qadaǵalaydı hám jumıs processi oqıwshılar tárepinen qoyǵan qatelerdi kórsetedi. (qosımsha-8)
    2.6. Oqıw shınıǵıwı tamamlanǵannan soń talap dárejesine keltiredi. Tayarlanǵan jumısların qabıl etedi (qosımsha-)

    Tapsırmaların orınlaydı.
    Tıńlaydı, jazıp aladı.
    Orınlaydı.
    Qátelerdi dúzetedi.
    Jumıs ornın tártipke keltiredi.

    3-basqısh.


    Juwmaqlawshı basqısh
    35-minut

    Juwmaqlaw:
    3.1.Oqıwshılardıń oqıw ámeliyatı shınıǵıw boyınsha bahaların jariyalaydı
    3.2.Kásiplik sheberlikke iye bolıwda orınlanǵan tapsırmanıń áhmiyetli ekenligin uqtıradı;
    3.3.Keyingi shınıǵıw menen tanıstıradı hám úy tapsırma beredi. (qosımsha-9)

    Bahalar menen tanıstıradı


    Tapsırmanı jazıp aladı.




    Download 7.58 Mb.
    1   2   3   4   5   6   7   8   9   ...   94




    Download 7.58 Mb.

    Bosh sahifa
    Aloqalar

        Bosh sahifa



    Úsh ólshewli modellestiriw” oqıw ámeliyatı páninen oqiw materiallar toplamí «tastíYÍqlayman»

    Download 7.58 Mb.