|
Lekciya tekst, jeke kompyuter, slaydlar
|
| bet | 14/94 | | Sana | 19.01.2024 | | Hajmi | 7.58 Mb. | | #141565 |
Bog'liq 3 d modellestiriw OMK amelyat 8-sinf ona tili, Maktabgacha pedogokika, 26.10, Dars jadvalı Yo\'ldoshev A, amaliy bezak sa`nati, ПҚ-401, OA TEM PLAN, rushnoy, OA JK rushmoy, 1 laboratoriya ishi, DARS JADVALI shablon (2), Mavzu Jahon savdo tashkilotining global savdo tizimidagi roli K (1), mZf2WD4VUD5xj5sKddPfbigueX8ux114jXDtm17Q, Нурмухаммедова.Б.-Хамдамов.Ш.-Давлат бюджети амалий машгулот учун кулланма Lekciya tekst, jeke kompyuter, slaydlar.
Oqıw iskerligin shólkemlestiriw formaları
|
Jalǵız tártip hám gruppalar kesiminde
|
Jalǵız tártip hám gruppalar kesiminde
|
Jalǵız tártip hám gruppalar kesiminde
|
Qaytar baylanıs usıl hám quralları
|
Qadaǵalaw, orınlanǵan jumıslar tekseriw, awızsha soraw -juwap
|
Oqıw ámeliyatın texnologiyalıq kartası
Jumıs basqıshları hám waqtı
|
Sabaq barısınıń mazmunı
|
Oqıtıwshı
|
Oqıwshı
|
1-basqısh
Oqıtıw sabaǵına kirisiw
(20 min)
|
Shólkemlestiriw bólimi:
1.1.Oqıwshılardıń sabaqqa tayarlıǵın hám qatnasın tekseredi;
1.2.Ámeliyat ataması, rejesi, maqseti menen hám kútiletuǵın natiyjeler menen tanıstırıw
(qosımsha-1)
1.3.Ámeliyat sabaǵınıń bahalaw kriteriyası menen tanıstırıw (qosımsha-2)
1.4.Texnika qawipsizligi qaǵıydalarına ámel qılıwı esletiledi (qosımsha-3).
|
Shınıǵıwǵa tayarlıq kóredi
tanısadı
Texnika qáwipsizligi qaǵıydaları jurnalına qol qoyadı
|
2-basqısh
Tiykarǵı basqısh
(185 min.)
|
Kirisiw kórsetpesi
Oqıwshılar bilimin jedellestiriw:
2.1 Blic sorawları járdeminde anıqlaydı
(qosımsha-4)
Maqset hám wazıypanı belgileydi shınıǵıwdıń atı, rejesi, maqseti hám kútiletuǵın nátiyjeler menen tanıstıradı hám jazıp alıwın aytadı.
Taza oqıw material bayanatı:
2.2 Oqıw sabaǵı boyınsha ulıwma maǵlıwmat beredi, Paydalanılatuǵın ádebiyatlardı aytadı (qosımsha-5)
2.3. Oqıwshılardı toparlarǵa bólistirip shınıǵıw boyınsha jol-joba hámde ózbetinshe orınlaw ushın kórsetpeler beredi; (qosımsha-6)
2.4. Oqıwshılardı jumıs orınları bólistirilip ámeli jumısın orınlaw ushın instruction karta tarqatiladi, orınlanıwın qadaǵalaydi. (qosımsha-7)
2.5.Ózbetinshe jumısların orınlanıwın qadaǵalaydı hám jumıs processi oqıwshılar tárepinen qoyǵan qátelerdi kórsetedi. (qosımsha-8)
2.6. Oqıw shınıǵıwı tamamlanǵannan soń talap dárejesine keltiredi. Tayarlanǵan jumısların qabıl etedi
|
Tapsırmaların orınlaydı.
Tıńlaydı, jazıp aladı.
Orınlaydı.
Qátelerdi dúzetedi.
Jumıs ornın tártipke keltiredi.
|
3-basqısh.
Juwmaqlawshı basqısh
35-minut
|
Juwmaqlaw:
3.1.Oqıwshılardıń oqıw ámeliyatı shınıǵıw boyınsha bahaların jariyalaydı
3.2.Kásiplik sheberlikke iye bolıwda orınlanǵan tapsırmanıń áhmiyetli ekenligin uqtıradı;
3.3.Keyingi shınıǵıw menen tanıstıradı hám úy tapsırma beredi. (qosımsha-9)
|
Bahalar menen tanıstıradı
Tapsırmanı jazıp aladı.
|
|
| |
