|
Tema : №9 Splines modelleri obiektlerinen úsh ólshemli saqna jaratıw
|
| bet | 33/94 | | Sana | 19.01.2024 | | Hajmi | 7,58 Mb. | | #141565 |
Bog'liq 3 d modellestiriw OMK amelyat 8-sinf ona tili, Maktabgacha pedogokika, 26.10, Dars jadvalı Yo\'ldoshev A, amaliy bezak sa`nati, ПҚ-401, OA TEM PLAN, rushnoy, OA JK rushmoy, 1 laboratoriya ishi, DARS JADVALI shablon (2), Mavzu Jahon savdo tashkilotining global savdo tizimidagi roli K (1), mZf2WD4VUD5xj5sKddPfbigueX8ux114jXDtm17Q, Нурмухаммедова.Б.-Хамдамов.Ш.-Давлат бюджети амалий машгулот учун кулланма Tema : №9 Splines modelleri obiektlerinen úsh ólshemli saqna jaratıw
Oqıw -ámeliy shınıǵıw texnologiyası modeli
waqt: 240 minut
|
Oqiwshilar sani: 26
|
Oqiw ameliy shinigiw formasi ham turi
|
Ameliy (o`quv ameliyoti)
|
Oqiw ameliy shinigiw rejesi
|
Splines modelli obektler menen islew
Ush o’lshewli sahna haqqinda tusinik
Splines modelli obektlerden ush o’lshewli sahna jaratiw
|
Oqıw -ámeliyat shınıǵıwı maqseti: Oqıwshılarǵa mavvzu boyınsha jetkilikli bilim hám kónlikpe beriw ámeliy hám naziriy shınıǵıwlardı tolıq úyretiw.
|
Pedagogikalıq wazıypalar :
• Oqıwshılarǵa temaǵa tiyisli jetkilikli bilim hám kónlikpe beriw.
• Sabaq shınıǵıwların ámeliy tárzde túsindiriw
• Tema daǵı pútkil wazıypalardı ǵárezsiz ámeliy úyretiw.
• Sabaqtaǵı payda bolǵan kónlikpelerdi ómirge tadbig' etiw
• Bahalaw, bahalardı asırıwǵa kómeklesiw
|
Oqıw iskerligi nátiyjeleri:
• Oqıwshılarǵa temaǵa tiyisli jetkilikli bilim hám kónlikpe payda qılıw.
• Sabaq shınıǵıwların ámeliy tárzde orınlaw
• Tema daǵı pútkil wazıypalardı ǵárezsiz ámeliy úyreniw.
• Sabaqtaǵı payda bolǵan kónlikpelerdi ómirge tadbig' etiw
• Bahalardı asırıwǵa umtılıw
|
Oqıtıw metodları
|
Lekciya, túsindiriw, kórsetiw, jollama beriw, ámeliy shınıǵıw qılıw
|
Oqıtıw quralları
|
Lekciya tekst, jeke kompyuter, slaydlar.
|
Oqıw iskerligin shólkemlestiriw formaları
|
Jalǵız tártip hám gruppalar kesiminde
|
Oqıtıw shárt-sharayatı
|
Úskenelestirilgen kompyuter ustaxonasi.
|
Qaytar baylanıs usıl hám quralları
|
Qadaǵalaw, orınlanǵan jumıslar tekseriw, awızsha soraw -juwap
|
|
| |
