|
-amaliy mashg‘uloti: BOSHLANG‘ICH SINFLARDA SINTAKTIK TUSHUNCHALAR USTIDA ISHLASH
|
bet | 127/165 | Sana | 21.05.2024 | Hajmi | 8,11 Mb. | | #248969 |
Bog'liq Mutaxassislikka kirish saytdan olingan11-amaliy mashg‘uloti: BOSHLANG‘ICH SINFLARDA SINTAKTIK TUSHUNCHALAR USTIDA ISHLASH
Ishdan maqsad: Talabalarga, so‘z birikmasi va gap ustida ishlash ko‘nikmasini shakllantirish, bog‘lanishli nutq va uni o‘stirish vazifalari haqida ma’lumot berish
Masalaning qo‘yilishi: Talabalar, so‘z birikmasi va gap ustida ishlash ko‘nikmasini egallaydilar, bog‘lanishli nutq va uni o‘stirish vazifalari haqida ma’lumotga ega bo‘ladilar
Amaliy mashg‘uloti yuzasidan ko‘rsatmalar:
So‘z birikmasi va gap ustida ishlash
Bog‘lanishli nutq va uni o‘stirish vazifalari
Amaliy mashg‘uloti yuzasidan ko‘rsatmalarni o‘rganib, qayd qilib borish
”Baliq skeleti” grafik organayzeri
Foydalanilgan adabiyotlar ro’yxati
Qosimova K., Matjonov S., G‘ulomova X., Yo‘ldosheva Sh., Sariyev Sh. Ona tili o‘qitish metodikasi.–T.: Noshir, 2009. – 163 b.
A’zimova I., Mavlonova K., Quronov S., Sh.Tursun. “Ona tili va o‘qish savodxonligi” , 1-sinflar uchun darslik, -Toshkent, Respublika ta’lim markazi, 2021.
37. A’zimova I., Mavlonova K., Quronov S., Sh.Tursun. “Ona tili va o‘qish savodxonligi” , 2-sinflar uchun darslik, -Toshkent, Respublika ta’lim markazi, 2021.
G‘afforova G, Shodmonov Y, G‘ulomova X , “Ona tili”, 1 - sinf, -T,: “Sharq”, 2019.
12-amaliy mashg‘uloti: BOSHLANG‘ICH SINFLARDA SINTAKTIK TUSHUNCHALAR USTIDA ISHLASH
Ishdan maqsad: Talabalarga, so‘z birikmasi va gap ustida ishlash ko‘nikmasini shakllantirish, bog‘lanishli nutq va uni o‘stirish vazifalari haqida ma’lumot berish
Masalaning qo‘yilishi: Talabalar, so‘z birikmasi va gap ustida ishlash ko‘nikmasini egallaydilar, bog‘lanishli nutq va uni o‘stirish vazifalari haqida ma’lumotga ega bo‘ladilar
Amaliy mashg‘uloti yuzasidan ko‘rsatmalar:
So‘z birikmasi va gap ustida ishlash
Bog‘lanishli nutq va uni o‘stirish vazifalari
Amaliy mashg‘uloti yuzasidan ko‘rsatmalarni o‘rganib, qayd qilib borish
”Baliq skeleti” grafik organayzeri
|
| |