• A tantárgy tanításának célja
  • Kapcsolódó közismereti, szakmai tartalmak
  • Témakörök Alapfogalmak, zene- és hangszertörténet; a hangszerek felosztása 1 óra/1 óra
  • A szakterület hangszereinek osztályozása, méret, hangolás, mechanikai megoldások alapján 1 óra/1 óra
  • A korpuszkészítés folyamata, alapanyagok, lemezméretek, vastagsági mérethatárok 3 1 óra/1 óra
  • A rézfúvós hangszerek készítésének és javításának gépei – felépítés, működés, használatuk szabályai 1 óra/1 óra
  • . A javítás és készítés során használt kéziszerszámok – használatuk szabályai 1 óra/1 óra
  • A középrész, a váltó, a váltóház, a gépezet készítése, és beszabályozása; méretezések, alapszámítások 2 óra/2 óra
  • A korpusz a hajlások, és a huzalok javítása 7 3 óra/3 óra
  • Gépjavítás menete; frekvenciaadatok 3 óra/3 óra
  • Fúvókakészítés folyamata; akusztikai kölcsönhatások 3 óra/3 óra
  • A képzés javasolt helyszíne (ajánlás)
  • A tantárgy elsajátítása során alkalmazható sajátos módszerek (ajánlás)
  • A tantárgy elsajátítása során alkalmazható tanulói tevékenységformák (ajánlás)
  • A tantárgy értékelésének módja




    Download 1.81 Mb.
    bet14/19
    Sana24.03.2017
    Hajmi1.81 Mb.
    1   ...   11   12   13   14   15   16   17   18   19

    A tantárgy értékelésének módja

    A nemzeti köznevelésről szóló 2011. évi CXC. törvény. 54. § (2) a) pontja szerinti értékeléssel.



    1. Szakmai ismeret rézfúvós tantárgy 16 óra/16 óra*

    * 9-13. évfolyamon megszervezett képzés/13. és 14. évfolyamon megszervezett képzés

      1. A tantárgy tanításának célja

    A hallgatók ismerjék meg a hangszercsoport egyes tagjait, azok készítésének és javításának lépéseit, módjait, valamint e műveletek alapanyagait, szerszámait és eszközeit. Ismerje a hangszerek alapvető akusztikai, statikai, játszhatósági, stilisztikai és esztétikai jellemzőit. Legyen képes szakmai felügyelet és irányítás mellett közepesen nehéz javítási feladatokat is elvégezni. Szakmai felügyelet és irányítás mellett képes legyen hangszert építeni kapott építési tervek és vázlatok alapján.

    Értse és értelmezze a hangszer kapcsolatát a többi hangszerrel, helyét a zenei és az általában vett kulturális közéletben, tudjon tájékozódni a művészettörténet, a zene- és hangszertörténet sok évszázadon áthúzódó stíluskorszakinak világában.




      1. Kapcsolódó közismereti, szakmai tartalmak

    Fizika: hangtan, fénytörés, mértékegységek, halmazállapotok, anyagok tulajdonságai, egyszerű gépek

    Matematika: arányszámítások, százalékszámítás, törtek – egyszerű törtek, tizedes törtek –, függvények, képletek

    Geometria: síkidomok, téridomok, területszámítás, térfogatszámítás, szögtartományok, műszaki szerkesztés

    Kémia: oldatok, műanyagok, ragasztók

    Művészettörténet: képzőművészetek, építészettörténet, stíluskorszakok, művelődéstörténet, zenetörténet, zeneelmélet, hangszertörténet

    Történelem: magyar- és egyetemes történelem

    Irodalom: magyar- és világirodalom

    Nyelvtan: helyesírás, fogalmazás, beszéd- és szövegértés A szakmai ismeretek oktatása összefoglaló jelleggel épül a többi tantárgyak ismeretére. Ezért az akusztika, esztétika, anyagismeret, szakrajz, zenei és művészettörténeti ismeretek folyamatosan építendők be az időszerű téma feldolgozásánál. Különösen fontos a szakmai gyakorlattal a folyamatos kapcsolat, ezért a tantárgy elméleti oktatásánál, az alternatív vagy az elmélettől eltérő megoldások különös jelentőséget nyernek.

    A fenti tantárgyak mellett kitérhetünk a zeneirodalom, a művészettörténet, az építészet, az ipartörténet, a technikatörténet, az általános kultúrtörténet, ismeretanyagára is, amellyel még teljesebb képet adhatunk a tanulóknak..


      1. Témakörök

        1. Alapfogalmak, zene- és hangszertörténet; a hangszerek felosztása 1 óra/1 óra

    Kultikus célra használt fúvósok

    A harsona kialakulása

    Natúr hangszerek hajlítás nélkül

    Kürtök, erdei kürtök

    A tolószerkezet kialakulása a harsonáknál

    A hangolócsövek, karikák szerepe

    A forgóventil feltalálása (Blühmel)

    A gépezet és a váltók hang- és légoszlop változtató szerepe; a hangszerek felosztása: idiofon, membranofon, aerofon, chordofon, elektrofon




        1. A szakterület hangszereinek osztályozása, méret, hangolás, mechanikai megoldások alapján 1 óra/1 óra

    Gép nélküli rézfúvósok, a fanfár, a jelzőkürt, a postakürt, a tolóharsonák

    Kishangszerek csoportja: trombiták C trombita, D trombita, B trombita, B szárnykürt, D piston, C-B piston, C-B kornett, Es trombita, basszus trombita

    Középhangszerek: harsona F-B-Es hangolás, basszusharsona, F-B-Es vadászkürt, diszkantkürt, tenorkürt, baritonkürt

    Basszus hangszerek: F-B-Es helikon, F-B-Es tuba, suzaphon, császárhelikon és tuba




        1. A korpuszkészítés folyamata, alapanyagok, lemezméretek, vastagsági mérethatárok 3 1 óra/1 óra

    Sablonkészítés (tervezés vagy másolás)

    Felrajzolás, szabás

    Élek frissítése – fogazás

    Kettéhajtás – fogak lezárása

    Verőforrasz felrakás

    Forrasztás – kovácsolás – lágyítás – savazás

    Áthúzás üllőn – kerekítés

    Kiemelés külső modellre – lágyítás – savazás

    Fémnyomás belső modellre (fém) esztergálás csiszolás

    Lágyítás a hajlítás helyén

    Ólomöntés

    Hajlítás – ránckalapálás – lyukfában

    Kiolvasztás – átreszelés – csiszolás, polírozás


        1. A rézfúvós hangszerek készítésének és javításának gépei – felépítés, működés, használatuk szabályai 1 óra/1 óra

    Gépi lemezolló – lemezhajlító

    Körolló


    Fémnyomópad

    Esztergapad – revolveresztergák

    Présgépek – golyós – excenter

    Csiszológép – köszörűgép

    Fúrógép – kézi – asztali – állványos

    Forrasztópisztoly

    Csőhúzógép


        1. . A javítás és készítés során használt kéziszerszámok – használatuk szabályai 1 óra/1 óra

    Kézi ollók (egyenes – kacsacsőrű)

    Fakalapácsok – fazonkalapácsok

    Üllők – egyengetőlapok (steklik)

    Különböző kézi hántolók

    Fogók, lyukfa a hajlításokhoz

    Golyózó szerszámok a huzalhajlításokhoz

    Recézőkerék, pertlizőkerék

    Lyukvasak – igazítóvasak – dornik

    Lyukfák foltok és platnik készítéséhez

    Fúrók – menetfúrók – menetmetszők

    Simítóvasak – ránckalapáló idomok

    Behúzó és becsiszoló szerszámok

    Dörzsárak – lyukasztók, satuk

    Golyósorozatok

    Lehúzó rudak és gyűrűk a csőhúzó géphez

    Esztergakések, kézi és gépi esztergáláshoz

    Modellek, fémnyomó szerszámok


        1. A középrész, a váltó, a váltóház, a gépezet készítése, és beszabályozása; méretezések, alapszámítások 2 óra/2 óra

    Váltóház leszabás – oldalazás – lyukak felfúrása sablonban – fülek illesztése – forrasztás ezüsttel – belső kiesztergálás méretre – menetvágás

    Váltókészítés egy vagy két anyagból, a tengely recés illesztése – forrasztás

    Az oldallyukak bemarása rózsamaróval, ötszög készítése marószerszámmal esztergapadon

    Alsófenék esztergálás – forrasztás a váltóházba – borítólemez felforrasztás – peremezés – recézés – átesztergálás

    Zárfenék esztergálás – illesztés a váltócsapra

    Váltó illesztés a váltóházba – a forgó- és állórészek összecsiszolása

    Patkólyukak felfúrása a váltóházba – menetfúrás

    Gépezetkészítés – öntvények kiszerelése – rugóház esztergálás – nyomókar forrasztás – rugóakasztó kialakítása – rugóház záró tárcsák esztergálása, pontos illesztése

    Zsanérok behelyezése szegecseléssel, összecsiszolás olaj és habkő segítségével

    Nyomólap forrasztás – a gépezet összeállítása a gépállványon – lábak felszerelése – nyomás beállítása

    Fordítók felcsavarozása – patkók felszerelése – parafák beállítása a pontos váltás szempontjából


        1. A korpusz a hajlások, és a huzalok javítása 7 3 óra/3 óra

    Tölcsérek javítása – horpadások kinyomása polírozott vason – simítás simítóvassal, forgatással. Egyenes részek igazítása vason simítóvassal. A hajlás lezárása csővel, lágy forrasztással a nyílás akadályozására

    Golyózás igazítókalapács segítségével – fokozatos nagyságú igazítógolyókkal – hajlító golyókkal

    Huzalhajlások javítása – legalább az egyik huzalszár leforrasztásával megfelelő hajlású igazítóvason – simítóvassal (kinyomással)

    Igazítások után esetleg átreszelés simítóreszelővel, átcsiszolás csiszolóvászonnal – polírozás




        1. Gépjavítás menete; frekvenciaadatok 3 óra/3 óra

    Szétszerelés és bejelölés után a váltó kopásainak megállapítása, a kopogások megszüntetése, alsófenék domborítás, esetleg betétek behelyezése. Oldalirányú kopás esetén a forgórészek olajos habkővel való bekenése után behúzás, majd becsiszolás

    Fordítócsavarok kopása esetén betét beforrasztás vagy csavarcsere

    Zsanérkopások esetén csiszolóanyag bejuttatása után behúzás, szegecselés megerősítése

    Rugótörés esetén csere, rugótengely kopás esetén behúzás, becsiszolás





        1. Fúvókakészítés folyamata; akusztikai kölcsönhatások 3 óra/3 óra

    Öntvény vagy rézrúd befogása az esztergapadba, jelölés a "0" ponton

    Oldalazás, homlokesztergálás, központ bejelölés, fúrás méretre

    Megfordítás – a szár fúrása – feldörzsölés

    Visszafordítás a jelöléshez – szájrész és kehely kialakítás fazonkéssel, vagy másolás kézikéssel lemezsablon alapján

    Csiszolás – belső polírozás

    Csap készítés – külső esztergálás gépi és kézi, csapon, forgócsúccsal megtámasztva. Külső csiszolás – polírozás




      1. A képzés javasolt helyszíne (ajánlás)

    Tanterem, műhelykörnyezet

      1. A tantárgy elsajátítása során alkalmazható sajátos módszerek, tanulói tevékenységformák (ajánlás)


    Minden órán dolgozatírás, házi feladatok kiosztása, képanyagok (álló és mozgó) bemutatása, számítógép, kivetítő használata. A szaktanári ismeretátadás mellett a tárgyalt órai témakörök interaktív megbeszélése a tanár és a csoport folyamatos párbeszéde alapján (indukált szakmai vita).

    Odafigyelés, koncentrálás, jegyzetelés a tanórákon. Az órai szakmai vitákban, megbeszélésekben aktívan részt venni kérdésekkel és hozzászólásokkal. A rendszeresen kiadott házi feladatok módszeres kutatómunka útján történő tárgyszerű, tantárgyorientált kifejtése.


        1. A tantárgy elsajátítása során alkalmazható sajátos módszerek (ajánlás)

    Sorszám

    Alkalmazott oktatási módszer neve

    A tanulói tevékenység szervezeti kerete

    Alkalmazandó eszközök és felszerelések

    egyéni

    csoport

    osztály

    1.

    magyarázat







    x

     

    2.

    elbeszélés







    x

     

    3.

    kiselőadás







    x

     

    4.

    megbeszélés







    x

     

    5.

    vita







    x

     

    6.

    szemléltetés







    x

     

    7.

    házi feladat







    x

     

    8.

    egyéb: órai dolgozat







    x

     




        1. A tantárgy elsajátítása során alkalmazható tanulói tevékenységformák (ajánlás)

    Sorszám

    Tanulói tevékenységforma

    Tanulói tevékenység szervezési kerete (differenciálási módok)

    Alkalmazandó eszközök és felszerelések

    egyéni

    csoport-bontás

    osztály-keret

    1.

    Információ feldolgozó tevékenységek

    1.1.

    Olvasott szöveg önálló feldolgozása

     

     

    x

     

    1.2.

    Olvasott szöveg feladattal vezetett feldolgozása

     

     

    x

     

    1.3.

    Olvasott szöveg feldolgozása jegyzeteléssel

     

     

    x

     

    1.4.

    Hallott szöveg feldolgozása jegyzeteléssel

     

     

    x

     

    1.5.

    Hallott szöveg feladattal vezetett feldolgozása

     

     

    x

     

    1.6.

    Információk önálló rendszerezése

     

     

    x

     

    1.7.

    Információk feladattal vezetett rendszerezése

     

     

    x

     

    2.

    Ismeretalkalmazási gyakorló tevékenységek, feladatok

    2.1.

    Írásos elemzések készítése

     

     

    x

     

    2.2.

    Leírás készítése

     

     

    x

     

    2.3.

    Válaszolás írásban mondatszintű kérdésekre

     

     

    x

     

    2.4.

    Tesztfeladat megoldása

     

     

    x

     

    2.5.

    Szöveges előadás egyéni felkészüléssel

     

     

    x

     

    2.6.

    Tapasztalatok utólagos ismertetése szóban

     

     

    x

     

    2.7.

    Tapasztalatok helyszíni ismertetése szóban

     

     

    x

     

    3.

    Képi információk körében

    3.1.

    rajz értelmezése

     

     

    x

     

    3.2.

    rajz készítése leírásból

     

     

    x

     

    3.3.

    rajz elemzés, hibakeresés

     

     

    x

     

    3.4.

    rajz elemzés, hibakeresés

     

     

    x

     

    4.

    Komplex információk körében

    4.1.

    Jegyzetkészítés eseményről kérdéssor alapján

     

     

    x

     

    4.2.

    Esemény helyszíni értékelése szóban felkészülés után

     

     

    x

     

    4.3.

    Utólagos szóbeli beszámoló

     

     

    x

     

    5.

    Gyakorlati munkavégzés körében

    5.1.

    Műveletek gyakorlása

     

     

    x

     

    5.2.

    Munkamegfigyelés adott szempontok alapján

     

     

    x

     

    6.

    Üzemeltetési tevékenységek körében

    6.1.

    Géprendszer megfigyelése adott szempontok alapján

     

     

    x

     

    6.2.

    Adatgyűjtés géprendszer üzemeléséről

     

     

    x

     

    7.

    Vizsgálati tevékenységek körében

    7.1.

    Technológiai próbák végzése

     

     

    x

     

    7.2.

    Geometriai mérési gyakorlat

     

     

    x

     

    8.

    Szolgáltatási tevékenységek körében

    8.1.

    Részvétel az ügyfélfogadáson, esetmegfigyelés

     

     

    x

     

    8.2.

    Szolgáltatási napló vezetése

     

     

    x

     

    8.3.

    Önálló szakmai munkavégzés felügyelet mellett

     

     

    x

     

    8.4.

    Önálló szakmai munkavégzés közvetlen irányítással

     

     

    x

     





      1. Download 1.81 Mb.
    1   ...   11   12   13   14   15   16   17   18   19




    Download 1.81 Mb.

    Bosh sahifa
    Aloqalar

        Bosh sahifa



    A tantárgy értékelésének módja

    Download 1.81 Mb.