2
TUSHUNTIRISH XATI
Hozirgi ilm-fan, texnika va
sanoat jadal rivojlanayotgan, ijtimoiy, ekologik
holat munosabatlari o‘rganilib borilayotgan vaqtda maktablarda
biologiya fanini
mazmun jihatdan yangicha o‘qitish (STEAM yondashuvi) ham zaruriyat, ham
zamon talabidir.
Biologiya fanining ahamiyati uning fan-texnika va texnologiya taraqqiyotida,
ishlab chiqarish sohalari va kundalik hayotda tutgan o‘rni bilan belgilanadi.
Umumiy o‘rta ta’lim maktablarida biologiya fanini o‘qitish o‘quvchilarning
hayotiy tasavvurlari bilan amaliy faoliyatlarini umumlashtirish
orqali biologik
bilimlarni amalda qo‘llay olish salohiyatini shakllantirish va rivojlantirishdan
iborat. Biologiya fanini o‘rganish natijasida suvning inson va hayvonlar uchun
ahamiyati, suvni behudaga
isrof qilmaslik zarurligi, inson bilan tabiatning
bog‘liqligi, ovqatlanish gigiyenasi, jonli va jonsiz tabiat, inson tanasining tuzilishi,
chekish, spirtli ichimliklar va giyohvand moddalarning inson organizmiga ta’siri,
gulli o‘simliklar haqida umumiy ma’lumotlar, O‘zbekistondagi yirik qo‘riqxonalar
kabi ma’lumotlarga ega bo‘ladilar.
Biologiya fanini o‘qitishning maqsadi:o‘quvchilarningmantiqiy fikrlay olish
qobiliyati, aqliy rivojlanishi, o‘z-o‘zini anglash salohiyatini tarkib toptirish, ularda
milliy, umuminsoniy qadriyatlarni shakllantirish hamda zarur bo‘lgan bilim
ko‘nikma,
malakalarni egallashi, ulardan kundalik hayotlarida foydalanishga va
o‘quvchilarga tirik organizmlarning tuzilishi,
kelib chiqishi, ko‘payishi, xilma-
xilligi, o‘zaro munosabatlari,
muhofazasi, tabiat va inson hayotidagi ahamiyati
haqidagi bilimlarni shakllantirish, bu borada fikr-mulohaza yuritishga o‘rgatish,
olgan nazariy bilimlarini amalda qo‘llash mahoratini shakllantirishdan iborat.
