Vaqti: 80 daqiqa
|
Ta’lim oluvchilar soni:
|
O‘quv mashg‘ulot shakli va turi
|
Amaliy- yangi bilimlarni egallash va egallangan bilim bo‘yicha mustahkamlash o‘quv mashg‘uloti.
|
O‘quv mashg‘ulot rejasi
|
1. Irsiyatning xromosoma nazariyasi
2. Genlarning birikkan holda irsiylanishi va jinsga bog’liq holda irsiylanish
3.Jinsni aniqlashning xromosoma nazariyasi
4. Genlarning birikkan holda irsiylanishiga va jinsga bog’liq holda irsiylanishiga doir masalalar yechish
|
O’quv mashg‘ulotning maqsadi: Genlarning birikkan holda irsiylanishi,T.Morgan tajribalari. Jinsga bog’liq holda irsiylanish,Jinsni aniqlashning xromosoma nazariyasi. Genlarning birikkan holda irsiylanishi va jins genetikasiga doir masalalar yechish va ularning amalga oshirilishi to’g’risidagi bilim ko’nikmalarni shakllantirish.
|
O’qitish natijasi
|
Ushbu mavzuni o’zlashtirish natijasida o’quvchida shaklllanadigan asosiy bilim,ko’nikma yoki kompetensiyalar.
|
Pedagogik vazifalar
|
O‘quv faoliyatining natijalari:
|
1. Irsiyatning xromosoma nazariyasi bilan tanishtirish
2.Genlarning birikkan holda irsiylanishi va jinsga bog’liq holda irsiylanishini
tarkibiy qismlariga tasnif berish
3.Jinsni aniqlashning xromosoma nazariyasi xossalarini tushuntirish.
4.Genlarning birikkan holda irsiylanishiga va jinsga bog’liq holda irsiylanishiga doir masalalarni keng yoritib ochib berish.
|
1. Irsiyatning xromosoma nazariyasini ko’rsatadilar
2. Genlarning birikkan holda irsiylanishi va jinsga bog’liq holda irsiylanishini tarkibiy qismlarini tasniflaydilar
3.Jinsni aniqlashning xromosoma nazariyasi xossasini aytib beradilar
4.Genlarning birikkan holda irsiylanishiga va jinsga bog’liq holda irsiylanishiga doir masalalarni tartibli ravishda izohlab beradilar.
|
O‘qitish metodlari
|
Axborotli -ma’ruza, tushuntirish, namoyish
|
O‘qitish vositalari
|
Mavzu matni, slaydlar, proektor toifalash jadvali, klaster usuli, mavzuga oid plakatlar.
|
O‘quv faoliyatining tashkil etish shakllari
|
Guruhli , juftlikda, yakka tartibda
|
O‘qitish shart-sharoiti
|
Maxsus texnik vositalar bilan jihozlangan xona
|
Qayta aloqaning usul va vositalari.
|
Og‘zaki nazorat: savol-javob, tezkor so‘rov, test,berilgan masalalarni bajarish, bajarilgan o’quv topshiriqlarni baholash.
|
