Ta’lim va fan sohasini rivojlantirish

Download 50.78 Kb.
bet	3/5
Sana	17.04.2023
Hajmi	50.78 Kb.
	#51971

Bog'liq
Tim yakuniy.SH
anatomiya cheloveka, Reference-375201101921 , 8-ma\'ruza, kamola slayd, 1 mavzu, Amaliy matematika mustaqil ta\'lim, 003 O\'zbekiston tarixi O\'zbek modeli 3 dars 2kurs, The-College-Panda-Sat-Math-, Ergashov Oybek, Mavzu, Principles of. ni mundarijasi uzb, chuvstvitelnye-elementy-vysokotemperaturnyh-datchikov-davleniya-materialy-i-tehnologii-izgotovleniya, tehnologiya-izgotovleniya-poluprovodnikovogo-chuvstvitelnogo-elementa-datchika-davleniya-na-osnove-polikristallicheskogo-almaza, primenenie-uravneniy-eylera-lagranzha-k-resheniyu-zadachi-dinamiki-sistemy-most-poezd, Pedagogik amaliyot kundalik daftari

3-variant 1.Quyidagi fikr qaysi mashhur pedagogning qalamiga mansub: «Tarbiyachi tashkil etishni, ish yuritishni, hazillashishni, quvnoq, jahldor bo’lishni bilishi lozim, u o’zini shunday tutishi kerakki, uning har bir harakati tarbiyalasin»? Abdulla Avloniy +A.S.Makarenko Ya.A.Komenskiy. Mishel Monten. 2.Namuna qilib ko’rsatish metodi tarbiya metodlarining qaysi guruhiga tegishli? Ijtimoiy hulq tajribasini shakllantirish metodlari +Rag’batlantirish metodlari O’z-o’zini tarbiyalash, jazolash va rag’batlantirish Ijtimoiy ongni shakllantirish metodlari 3. O‘zbekiston Respublikasini yanada rivojlantirish bo‘yicha harakatlar strategiyasi qaysi yillarni o‘z ichiga oladi +2017-2021 2017-2022 2017-2019 2017-2020 4.Sinf rahbari rejasi qanday talablarga javob berishi kerak Rejada axloq-tarbiyasining ustunligi Rejaning aniqligi, mazmuga boyligi +Rejaga istiqlol g’oyalarini singdirish va ularning rang-barangligi Rejaning uzluksizligi, shaklan ixchamligi 5.Jamoa aloqalari shartli ravishda necha turga bo’linadi? +2 turga 5 turga 3 turga 4 turga 6.Sinfdan tashqari ishlar qaysi o‘rinda to‘g‘ri ta‘riflangan? Darsdan tashqari vaqtda o‘qituvchilar yoki chetdan taklif qilingan mutaxassislarning o‘quvchilar bilan olib O‘qituvchilar o‘quvchilarning b o‘sh paytlarida tashkil qiladigan o‘quv tarbiyaviy ishlar +O‘quvchini har tomonlama rivojlantirishga xizmat qiluvchi darsdan b o‘sh vaqtlarida mustahassis o‘qituvchilar olib boradigan o‘quv-sog‘lomlashtirish tadbirlari Darsdan s o‘ng belgilangan kunlarda o‘qituvchilar o‘quvchilar qizikishiga asosan tashkil qiladigan t o‘garak ishlari boradigan turli xil ta‘lim-tarbiyaviy ishlar 7.O’qituvchining nutq madaniyati pedagogik mahoratning qaysi tarkibiy qismiga tegishli? Pedagogik taktikaga Pedagogik qobiliyatga Tarbiya usullariga +Pedagogik texnikaga 8. O‘zbekiston Respublikasini yanada rivojlantirish bo‘yicha harakatlar strategiyasi nechta bantdan iborat 6ta 3 ta +5 ta 4ta 9.Jamoa qachon to‘la tarkib topgan b o‘adi? +Jamoaning aniq ijtimoiy foydali maqsadi bo‘lganda va barcha a‘zolari teng huquqli bo‘lganda Jamoa bir-biriga hurmat va mustahkam intizom qaror topganda Jamoaning barcha vakillari teng huquqli bo‘lganda Jamoa faollari mustaqil ishlay olish qobiliyatiga ega bo‘lganda 10.Sinf rahbari salomatligiga qo’yiladigan talablar to’g’ri ko’rsatilgan qatornio belgilang? +O’qituvchining ovoz paychalari rivojlangan, ko’rish qobiliyati yaxshi, uzoq tik oyoqda tik tura oladigan, ko’rish qobiliyati yura olishi Nutqi ravon, ovoz paychalari yaxshi rivojlangan, adabiy til normalariga rioya qiladiga Uzoq vaqt tik oyoqda tura olishi, adabiy til normalariga rioya qilishi Ko’rish qobiliyati, yuqori, nutqi ravon bo’lishi 11.Ta‘lim-tarbiya tizimini demokratlashtirish nimani anglatadi? O’quvchilar erkinligi Ta‘lim-tarbiya ishlarini amalga oshirish va o’quvchilarga tarbiyaviy ta‘sir etish usullarnini So’z erkinligi +Ta‘lim-tarbiya jarayonini har qanday buyruqbozlikdan xoli ravishda o’zaro hamkorlik, do’stona munosabat va erkinlik asosida tashkil etish. 12.Tarbiya jarayonining asosiy maqsadi nimadan iborat? Faol shaxsni tarbiyalash Shaxs tarbiyasi +Har jihatdan barkamol shaxsni shakllantirish O’quvchi tarbiyasi 13.O’z-o’ziga baho berish tarbiya metodlarinig qaysi guruhiga tegishli? O’z-o’zini tarbiyalash, jazolash va rag’batlantirish Ijtimoiy ongni shakllantirish metodlari Ijtimoiy hulq tajribasini shakllantirish metodlari. +O’z-o’zini tarbiyalash metodlari 14.Jamoani boshqarishning quyidagi tavsifi qaysi uslubga mansub: «Muammolarni hal qilishda jamoa fikriga tayanadi. Har qanday vaziyat yechimini ko’pchilik hal etadi»? Avtoritar uslub Liberal uslub Aralash uslubda +Demokratik uslub 15.Sinfdan tashqari tarbiyaviy ishlarning turlarini ko’rsating? +Ertaliklar, ko’rik-tanlovlar, to’garaklar To’garaklar, kitobxonlar konfrensiyasi Kutubxonalar, ertalik bayramlari, to’garaklar O’quvchila saroylari, ko’rik tanlovlar, sport musobaqalari 16.Tarbiyachining bolaga bo’lgan barcha talablari nechta guruhga ajratiladi? To’rt guruhga +Uch guruhga Bir guruhga Ikki guruhga 17.Harakatlar strategiyasidagi moviy havo rang – nimani anglatadi Osmon va toza suv Tinchlik va soflikni +Osmon va toza suv ramzi, buyuk Amir temur davlatining bayrog‘ining rangi Buyuk Amir temur davlatining bayrog‘ining rangi 18.Ta‘lim-tarbiya jarayonini insonparvarlashtirish nimani anglatadi? Ta‘lim-tarbiya ishlarini amalga oshirish va o’quvchilarga tarbiyaviy ta‘sir etish usullarnini Inson shaxsini ulug’lash +Ta‘lim-tarbiya jarayonining ishtirokchilari shaxsini hurmat qilish, barcha harakatlarni ular kelajagi va baxt-saodatiga qaratish. Inson erkinligi 19.O’qituvchining tarbiyaviy ishlari ta‘sirchanligini uning .... oshiradi. Qattiq qo’lligi +Obro’si. Ta‘sir choralarini to’g’ri belgilashi. So’zlari. 20.Tarbiya maqsadlarini amalga oshirishda qanday tamoyillarga amal qilinadi? Ta‘lim-tarbiya ishlarini amalga oshirish va o’quvchilarga tarbiyaviy ta‘sir etish usullarnini +Ta‘lim va tarbiyaning birligi, dunyoviyligi va jahon andozalari darajasiga ko’tarish Ustoz-shogirdlik munosabatlarini va maktab, oila, jamoatchilik hamkorligini amalga oshirish Ta‘lim va tarbiyaning ustuvorligi Sinfdan va maktabdan tashqari tarbiyaviy ishlar Ijtimoiy hulq tajribasini shakllantirish metodlari, Ijtimoiy ongni shakllantirish metodlari O’z-o’zini tarbiyalash, jazolash va rag’batlantirish metodlari. Download 50.78 Kb.

Download 50.78 Kb.