Ta’lim va fan sohasini rivojlantirish

Download 50.78 Kb.
bet	4/5
Sana	17.04.2023
Hajmi	50.78 Kb.
	#51971

Bog'liq
Tim yakuniy.SH
anatomiya cheloveka, Reference-375201101921 , 8-ma\'ruza, kamola slayd, 1 mavzu, Amaliy matematika mustaqil ta\'lim, 003 O\'zbekiston tarixi O\'zbek modeli 3 dars 2kurs, The-College-Panda-Sat-Math-, Ergashov Oybek, Mavzu, Principles of. ni mundarijasi uzb, chuvstvitelnye-elementy-vysokotemperaturnyh-datchikov-davleniya-materialy-i-tehnologii-izgotovleniya, tehnologiya-izgotovleniya-poluprovodnikovogo-chuvstvitelnogo-elementa-datchika-davleniya-na-osnove-polikristallicheskogo-almaza, primenenie-uravneniy-eylera-lagranzha-k-resheniyu-zadachi-dinamiki-sistemy-most-poezd, Pedagogik amaliyot kundalik daftari

4-variant 1.Quyidagi belgilarga ega jamoa shakllanishning qaysi bosqichida: «Jamoa o’z-o’zini boshqarishga o’tgan. O’zaro munosabatlar axloqiy qimmatga ega». Ikkinchi bosqichida. +Uchinchi bosqichida. Birinchi bosqichida To’rtinchi bosqichida 2.Tarbiya jarayonida o’qituvchi qanday mimik holatlardan foydalanishi mumkin? Maqtov va qoralash Erkalash, ogohlantirish +Iljayish, tasdiqlash, qovoq uyish, qosh chimirish va h.k. Nasihat va o’git 3.Tarbiyaviy ish jarayonida amalga oshirildadigan sayohatlar, olimpiada va to’garaklar qaysi ish usuliga kiradi? Rag’batlantirish Og’zaki +Amaliy Ko’rgazmali 4.Pedagogik mahoratni oshirish yo’llarini ko’rsating +Auditoriyada va auditoriyadan tashqarida Ilmiy adabiyotlarni tahlil qilish orqali Tajriba orttirish davomda Badiiy asarlar o’qish orqali 5.Tarbiyaning asosiy uch ildizi deganda nimani tushunasiz? tabiat, jamiyat, turmush +maktab, oila, mahalla va jamoatchilik yer, suv, qo’yosh ilk yosh, kichik maktab yoshi, o’smirlik 6.Yuqori darajada shakllangan jamoada boshqaruvni kim amalga oshiradi? Ota-onalar Sinf faollari Sinf rahbari +Jamoa o’z-o’zini boshqaradi 7.,,Shogird podsholik darajasiga erishsa ham, muallimga ta’zim qilsa arziydi“ fikri qaysi allomaga tegishli? +Alisher Navoiy Ibn Sino Abdulla Avloniy Mirzo Bobur 8.Sinfdan va maktabdan tashqari tarbiyaviy tadbirlarni kim tashkil qiladi? Tarbiya muassasasi rahbari Sinf rahbari +Tarbiya muassasasi rahbari, sinf rahbari, sinfdan va maktabdan tashqari tarbiyaviy ishlar tashkilotchisi Sinfdan va maktabdan tashqari tarbiyaviy ishlar tashkilotchisi 9.O’qituvchi mahoratining tarkibiy qismlarini ayting. +Kasbiy bilim va pedagogik qobiliyat Bilim, ko’nikma, malaka Mehnat va malaka Ta‘lim-tarbiya 10.To’garaklar turlarini ko’rsating. Mahorat maktabi, fan to’garaklari Ilmiy to’garaklar, badiiy to’garaklar Maktabdan tashqari to’garaklar +Fan to’garaklari, badiiy havaskorlik to’garaklari, kasb-hunar to’garaklari, sport to’garaklari 11.“o‘qituvchi akl-farosatga, chiroylik nutqqa ega bo‘lishi va o‘yquvchilarga aytmoqchi bo‘lgan fikrlarini to‘la va aniq ifodalay bilishni bilmog‘i zarur”-sitata muallifini toping. Abu Ali Ibn Sino Alisher Navoiy +Al-Farobiy Yusuf hoji Qoshg‘ariy 12.Tarbiyaviy ish jarayonida amalga oshirildadigan ertaliklar, kitobxonlar konferentsiyalari, munozaralar qaysi ish usuliga tegishli? Ko’rgazmali +Og’zaki Sayohat Amaliy 13.Qaysi javobda sinfga to‘g‘ri ta‘rif berilgan? Bilim darajasi bir xil bo‘lgan o‘quvchilar guruhi O‘quv ishlarining asosiy tashkiliy shakl, o‘quvchilar bilan ishlash +Yoshi va bilimi jihatidan bir xil bo‘lgan ma‘lum miqdordagi o‘quvchilar guruhi O‘quv ishlarining markaziy qismi, bolalar guruhi 14.Hozirgi davrda tarbiyaviy ishlar fani rivojiga xizmat qiladigan manba‘larni aniqlang. Falsafa va unga doir nazariyalar. O’zbek xalq og’iza ijodi, dostonlar va ertaklar. +Ajdodlarimizning ma‘rifiy-pedagogik merosi, ta‘lim-tarbiya haqidagi ilg’or nazariyalar. Texnikaga doir yirik ilmiy kashfiyotlar, koinotni o’rganishga doir bilimlar. 15.Sinfdan va maktabdan tashqari tarbiyaviy ish jarayonida qaysi ish usullaridan foydalaniladi? +Og’zaki ish usullari, amaliy ish usullari, ko’rgazmali ish usullari Ommaviy va yakka ish usullari Ekskursiyalar,laboratoriyalar,so’rovnomalar Ertaliklar, majlislar, to’garaklar 16. Harakatlar strategiyasidagi siyohrang – nimani anglatadi Mardlik va jasoratni +Qonuniylik elementlari hisoblangan ustuvorlik va or nomuslik ramzi Qonuniylik elementlari ramzi Or- nomuslik ramzi 17.Harakatlar strategiyasidagi qizil rang – nimani anglatadi Hayot va aholining munosib turmush tarzini ta’minlash ramziga e’tibor qaratish Oilaning turmush tarsi Yoshlarning munosib turmush tarzini ta’minlash +Hayot va aholining munosib turmush tarzini ta’minlash ramzi 18.Tarbiyaviy soatlar maqsadiga ko’ra shakllari Bahs. sayohat, munozara Ijodiy, ertalik, suhbat, kirish Ijodiy, suhbat, uchrashuvlik +Ijodiy, ertalik, bahs. sayohat, uchrashuvli 19.Tarbiyaviy ish metodikasi fani qaysi fanlar bilan aloqador? +Pedagogika, etika, sotsiologiya, psixologiya, falsafa, madaniyatshunoslik, ma‘naviyat asoslari Iqtisodiy fanlar Tarbiya nazariyasi, falsafa, etika, matematika. Tabiiy fanlar, gumanitar fanlar 20.Tarbiya jarayonini haraktga keltiruvchi ko’chlarni aniqlang? o’quvchilar faoliyati aqliy tarbiya, ahloqiy tarbiya, estetik va jismoniy tarbiya pedagogik vazifa yaratishni mashq qilish, jamoada va jamoa orqali tarbiyalash +tarbiyachining yangi talablari bilan tarbiyalano’vchi ilgari qarashlari odatlari o’rtasidagi ziddiyatlar Download 50.78 Kb.

Download 50.78 Kb.