Kursning maqsadi (KM)
|
KM1
|
Magistrlarni kelajakda ta’lim tizimida faoliyat yuritishi davomida ta’lim oluvchilarning ta’limi va tarbiyasi jarayonida yuzaga keladigan qiyinchiliklarni yecha olishida hamda ularning umumtexnika, maxsus texnologiya va ishlab chiqarish ta’limi darslarini olib borishiga yordam beradigan metodik kasbiy bilim, ko‘nikma va malakalarini shakllantirishdir.
|
Kursni o‘zlashtirish uchun zarur boshlang‘ich bilimlar
|
1
|
Mehnat psixologiyasi
|
2
|
Kasbiy psixologiya
|
TA’LIM NATIJALARI (TN)
|
|
Bilimlar jihatdan:
|
TN1
|
maxsus fan o‘qituvchisining o‘quv me’yoriy hujjatlari va metodik ishlari, ularni rejalashtirish, tashkil etish va tayyorlash metodikasi haqida tasavvurga ega bo‘lishi;
|
TN2
|
maxsus fanlarni o‘qitish jarayonining tuzilishi, qonuniyat va tamoyillari, maxsus fanlarni o‘qitish jarayonida professor-o‘qituvchining vazifalari va talabalarning o‘quv-bilish faoliyatini tashkil etish;
|
TN3
|
talabalarning diqqatini jalb qilish va mashg‘ulot samaradorligini oshirish metodlari va vositalari, maxsus fanlarni o‘qitish shakllari (ma’ruza, seminar, amaliy, laboratoriya, mustaqil ta’lim, kurs ishlari, bitiruv malakaviy ishlari, o‘quv amaliyoti, malakaviy ishlab chiqarish amaliyoti) ni tashkil etish va o‘tkazish metodikasini bilishi;
|
TN4
|
maxsus fanlarni o‘qitish jarayonida talabalarning bilim, ko‘nikma va malakalarini tashhis etish turlari, shakl va metodlarini, maxsus fanlarni o‘qitishning multimedia va interfaol ta’lim texnologiyalarini bilishi va ulardan foydalana olishi;
|
|
Ko‘nikmalar jihatdan:
|
TN5
|
maxsus fanlarning didaktik ta’minotini ishlab chiqish;
|
TN6
|
mashg‘ulot ishlanmalarini tayyorlash;
|
TN7
|
maxsus fanlarning o‘quv-uslubiy majmualarini ishlab chiqish;
|
TN8
|
maxsus fanlarni o‘qitish jarayonida reyting tizimini qo‘llash;
|
TN9
|
maxsus fanlarni o‘qitishda mashg‘ulotlarning rejasini va texnologiyasini tuzish;
|
TN10
|
ma’ruza matnini tayyorlash, ko‘rgazmali materiallar va multimedialarni tayyorlash, mutaxassislikka oid loyixa va keyslarni ishlab chiqish, ochiq mashg‘ulotlarni o‘tkazish va hujjatlarini rasmiylashtirish;
|
TN11
|
yil, semestr bo‘yicha o‘quv ishlarining tashkil etilishini rejalashtirish, auditoriyadan tashqari ish shakllariga rahbarlik qilish;
|
TN12
|
o‘qitish jarayonida axborot texnologiyalari va interfaol texnologiyalarni qo‘llash;
|
KURS MAZMUNI
|
Mashg‘ulotshakli: Ma’ruza (M)
|
M1
|
“Maxsus fanlarni o‘qitish metodikasi” fanining predmeti, maqsadi va vazifalari
|
M2
|
Maxsus fanlarni o‘qitish shakllari. Ma’ruza darslarini tashkil etish metodikasi
|
M3
|
Maxsus fanlarni o‘qitish jarayonida amaliy mashg‘ulotlarni tashkil etish va metodlarni tanlash.
|
M4
|
Maxsus fanlarni o‘qitish jarayonida talabalar mustaqil faoliyatini va mustaqil ta’limini tashkil etish
|
M5
|
Maxsus fanlarni o‘qitish jarayonida evristik va muammoli
metodlar
|
Mashg‘ulotlar shakli: Amaliy mashg‘ulot (A)
|
A1
|
“Maxsus fanlarni o‘qitish metodikasi” fanining predmeti, maqsadi va vazifalari
|
A2
|
Maxsus fanlarni o‘qitish shakllari. Ma’ruza darslarini tashkil etish metodikasi
|
A3
|
Maxsus fanlarni o‘qitish jarayonida amaliy mashg‘ulotlarni tashkil etish va metodlarni tanlash.
|
A4
|
Maxsus fanlarni o‘qitish jarayonida talabalar mustaqil faoliyatini va mustaqil ta’limini tashkil etish
|
A5
|
Maxsus fanlarni o‘qitish jarayonida evristik va muammoli metodlar
|
A6
|
Maxsus fanlarni o‘qitish jarayonida interfaol metodlardan foydalanish.
|
A7
|
Maxsus fanlarni o‘qitish jarayonida talabalarning bilim, ko‘nikma va malakalarini baholash
|
A8
|
Maxsus fanlarni o‘qitishda texnologik yondashuv
|
A9
|
Maxsus fanlarni o‘qitishda modul-kredit tizimi.
|
A10
|
Pedagogik texnologiya tushunchasi, maqsadi, vazifalari va o‘ziga xos jihatlari
|
Mashg‘ulotlar shakli: Mustaqil ta`lim (MT)
|
MT1
|
“Maxsus fanlarni o‘qitish metodikasi” fanining predmeti, maqsad va vazifalari.
|
MT2
|
Maxsus fan kategoriyalarini mohiyatini tushuntirish.
|
MT3
|
Maxsus fanlar texnologiyasiga oid fikr taraqqiyotini tizimlashtirish.
|
MT4
|
Maxsus fanlarning ilmiy tadqiqod metodlari.
|
MT5
|
Maxsus fanlar boʼyicha kuzatish metodini turlarini aniqlash;
|
MT6
|
Maxsus fanlarni oʼqitishda pedagogik anketa metodidan foydalanish mahorati;
|
MT7
|
Maxsus fanlarni oʼqitishda matematik-statistik metodini oʼziga xos jihatlarini aniqlash;
|
MT8
|
Maxsus fanlarni oʼqitishda pedagogik texnologiyani ishlab chiqish jarayonida eksperiment olib borish.
|
MT9
|
Maxsus fanlarni oʼqitishda texnologik jarayonni oʼziga xos qonuniyatlarini aniqlash.
|
MT10
|
Modulli taʼlimni joriy etish masalalari.
|
MT11
|
Texnologik kontseptsiyani ishlab chiqishga xissa qoʼshgan olimlarning gʼoyalari.
|
MT12
|
Maxsus fanlarni oʼqitishda pedagog mahoratning tarkibiy qismlari.
|
MT13
|
Texnologik yondashuvning mustaqil tarmogʼi sifatida maxsus fanlarning taraqqiy etish mexanizmlarini tahlil qilish.
|
MT14
|
Maxsus fanlarni oʼqitishda innovatsion texnologiyalarga oid gʼoyalar;
|
MT15
|
Maxsus fanlarni oʼqitishda hamkorlik texnologiyalaridan foydalanish
|
Fan bo‘yicha talabalar bilimini baholash va nazorat qilish mezonlari
|
5 ball
|
Qo‘yilgan savollarga javob mustaqil va aniq fikrlar bilan yoritib va to‘liq ochib berilgan. Fan bo‘yicha mavzu maqsadi va vazifalari, metodologik asoslari, o‘qitish qonuniyatlari, tamoyillari, ta’lim mazmunini tanlash mezonlari, o‘qitish metod va vositalari, tashkiliy shakllari, axborot texnologiyalari, interfaol ta’lim metodlari va ularni ta’lim tarbiya jarayoniga tatbiq etish oid mustaqil, aniq fikrlar asosida to‘g‘ri yondoshgan holda yoritilsa, javobda mantiqiy yaxlitlikka erishilgan
|
4 ball
|
Savollarga javob to‘g‘ri berilgan, topshiriqning mazmun-mohiyati ochib berilgan. Fan bo‘yicha mavzuning maqsadi va vazifalari, metodologik asoslari o‘qitish qonuniyatlari, tamoyillari, ta’lim mazmunini tanlash mezonlari, o‘qitish metod va vositalari, tashkiliy shakllari, axborot texnologiyalari, interfaol ta’lim metodlaridan samarali mazmun mohiyati to‘g‘risidagi yangiliklar amaliyoti bilan bog‘lashda ayrim noaniqliklarga yo‘l qo‘yilgan bo‘lsa, javobda mustaqil mushohada yuritish qobiliyati seziladi. Ijodiy yondashuv mavjud.
|
3 ball
|
Savollarga asosan to‘g‘ri javob berilsa, biroq qo‘yilgan masalaning mohiyati, mazmuni, natijalari yuzaki yoritilsa, fikr-mushohada bayonida tarqoqlik kuzatiladi. Javobda mantiqiylik tamoyili buzilgan. Tasavvurga ega, lekin tahlil etarli emas.
|
0-2 ball
|
Savollar bo‘yicha aniq tasavvurga ega emas. Umuman javob yozilmagan. Noto‘g‘ri javob va ma’lumot berilgan.
|
Asosiy adabiyotlar
|
1
|
Yo‘ldoshev J.G‘., Usmonov S.A. “Pedagogik texnologiya asoslari” qo‘llanma. “O‘qituvchi” nashriyoti. Toshkent 2004 yil.
|
2
|
Yo‘ldoshev J.G‘., Usmonov S.A. “Zamonaviy pedagogik texnologiyalarni amaliyotga joriy qilish”, Toshkent 2008 yil.
|
3
|
Tojiboyeva D., Yo’ldoshev A. Maxsus fanlarni o’qitish metodikasi: darslik – T.: Toshkent 2009
|
Tavsiya qilinadigan qo‘shimcha adabiyotlar
|
1
|
Omonov N.T. va boshqalar Pedagogik texnologiyalar va pedagogik mahorat: darslik – T.: Fan texnologiya 2008. –238 b.
|
2
|
Ismailova Z.K. Maxsudov P. Maxsus fanlarni o‘qitish metodikasi. Darslik. T.: «Fan» 2020 -158 b.
|
3
|
Mirsaidov K.J. Maxsus fanlarni o‘qitish va ishlab chiqarish talimi. 1996y
|
4
|
Ishmuxamedov R. va boshqalar Ta’limda innovatsion texnologiyalar: o‘quv qo‘llanma – T.: Toshkent 2008
|
5
|
Xodjabayev A. Kasbiy ta'lim metodologyasi: uslubiy qo`llanma – T.: Fan texnologiyasi 2007. –192 b.
|
|
Internet saytlar:
|
8
|
www. pedagog. Uz
|
9
|
www. Ziyonet. Uz
|
10
|
www.edg.com
|
11
|
www.tsure.com
|
12
|
www.ihrar\.ru. www.rereretus. ru /pedagogika.htm.
|
13
|
www. info@ minzdrav.uz
|
Dastur mualliflari:
|
Z.K.Ismailova
D.A.Mustafoyeva
|
E-mail:
|
d.mustafoyeva.@mail.ru,
|
Kafedra nomi va manzili:
|
Professional ta`lim va jismoniy madaniyat kafedrasi, G-o‘quv binosi, 211-xona
|
