|
Tasdiqlayman” 9-maktab direktori
|
| bet | 1/2 | | Sana | 22.10.2022 | | Hajmi | 2.25 Mb. | | #27786 |
Bog'liq 2-sinf Tabiiy fan Mavzu Atrofimizdagi tovushlar 33-Agrosanoat-majmuasi-iqtisodiyoti.-Oquv-qollanma.-R.Hakimov-M.Otaqulov-E.Yusupov-M.Yusupov.-T-2004, 5-sinf 30 talik test, Laboratoriya ishi Mavzu Tarmoq qurilmalarida dastlabki xavfsizl, Mustaqil ish mavzulari, modellashtirish, tashakurnoma, file 436976, Mavzu Kompaniya kapitali tarkibi va uni oshirish yo\'llari!!!, Moliya va kredit, Chinlik jadvali yordamida formulalarni mukammal diz’yunktiv normal formaga va mukammal kon’yunktiv normal formaga keltirish, Termiz davlat universiteti metrologiya, standartlashtirish va se (1), Men-ham-namoz-oqiyman, Рамус, 1, Anatomiyadan oraliq nazorat
“TASDIQLAYMAN”
9-maktab direktori
_____________________
_____________________
Toshkent viloyati Bekobod shahar
Xalq ta’limi bo’limi tasarrufidagi
9-umumiy o’rta ta’lim maktabi
Boshlang’ich sinf o’qituvchisi
TAIROVA MAXLIYO GAFUROVNAning
2-sinflar uchun
Tabiiy
fanidan “Atrofimizdagi tovushlar” mavzusida
dars ishlanmasi
Sana: _____________
Mavzu: Atrofimizdagi tovushlar.
Maqsad
Ta’limiy: O’quvchilarning tabiatdagi narsa va hodisalar haqidagi tasavvurini boyitish. Atrofdagi o’simlik va hayvonot dunyosi bilan tanishtirish.
Tarbiyaviy: Ona tabiatga mehr-muhabbatini oshirish.
Rivojlantiruvchi: O’quvchilarni so’z boyligini o’stirish. Uning og’zaki nutqini o’stirish.
Ilmiy xabardorlik kompetensiyasi: nazariy bilimlar asosida turli tabiiy obyektlar, hodisa va jarayonlarning o‘ziga xos xususiyatlarini biladi, tasavvur qiladi va mohiyatini tushunadi;
kundalik hayotda kuzatadigan tabiiy hodisa va jarayonlarni tabiiy fanlarga oid atamalar, tushunchalar hamda umumiy qonuniyatlarni olgan bilim, ko‘nikma va malakalariga tayanib tushuntiradi, amalda qo‘llaydi;
Amaliy kompetensiya: tabiiy fanlardan egallagan bilim, ko‘nikma va malakalaridan shaxsiy, kasbiy va ijtimoiy faoliyatlarida vujudga keladigan muammolarni hal etishda qo‘llay oladi;tabiiy fanlarga oid tadqiqotlarni amalga oshirish usullaridan foydalanadi;
hodisalarni kuzatadi, taqdimotlar, tajribalar o‘tkazadi va zaruriy kattaliklarni asboblar (sekundomer, tarozi, o‘lchov tasmasi, termometr va h.k) yordamida o‘lchaydi, hisoblash ishlarini bajaradi; turli jihozlarni ishlatishda xavfsizlik qoidalariga rioya qiladi va oqilona foydalanadi; Turmush sharoiti va yashash hududining tabiiy rivojlanishiga amaliy ko‘nikmalarini safarbar etadi;
|
| |
