|
O’quvchi: avvalgi bilimlarni mustahkamlaydi. Guruh va yakka tartibda ishlashni o’rganadi. Elektr asboblarini ishlatish qoidalarini o’rganadi
|
| bet | 2/3 | | Sana | 16.12.2022 | | Hajmi | 4.97 Mb. | | #35442 |
Bog'liq Eksport yoki i port nano prezintatsiya(4), 6-lab hisobot, IQTISODIY TAHLILNING TURLARI, Имкрон макнуна, Usmonov-Tesiz 2023 2 Mirzayev,, mustaqil ish psixologiya, list-of-irregular-verbsO’quvchi: avvalgi bilimlarni mustahkamlaydi. Guruh va yakka tartibda ishlashni o’rganadi. Elektr asboblarini ishlatish qoidalarini o’rganadi.
|
|
V.Kelgusi rejalar:
|
O’qituvchi:yangi pedagogik texnologiyalarni o’rinli qo’llash, dars jarayonida ta`limning ilg`or usuli vositasida barcha o`quvchilar tamonidan o`zlashtirilishiga erishish. mavzuga mos pedagogik texnologiyalar o’ylab topish va amaliyotga joriy etish; o’z ustida ishlash.Bir darsda barcha o`quvchilarni baholab rag`batlantirish.
O’quvchi:yangi bilimni egallaydi.O’z fikrini ravon bayon qila olish, mavzu asosida qo’shimcha ma’lumotlar topish, o’rganish; Yakka va guruh bo‘lib ishlashni o‘rganadilar.
|
| |
|
№
|
Darsning bosqichlari
|
Ajratilgan vaqt
| |
|
1
|
Tashkiliy qism
|
3daqiqa
|
|
2
|
Uyga vazifani so’rash
|
15 daqiqa
|
3
|
Mavzuni tushuntirish
|
15daqiqa
|
4
|
Mavzuni mustahkamlash
|
5 daqiqa
|
5
|
Darsni yakunlash, uyga topshiriq berish,o’quvchilarni baholash
|
7 daqiqaJami: 45 daqiqa
|
I. Tashkiliy qism (3 daqiqa).
a)O’quvchilar davomati aniqlanadi.
b)Sinfning darsga tayyorgarligi tekshiriladi. Dars shiori tanlanadi.
c)O’qituvchi o’quvchilarni darsning mazmuni va dars davomida egallanishi lozim bo’lgan bilim, ko’nikma va malakalar bilan tanishtiradi. Sinfda ijodiy muhitni yuzaga keltiradi.
1.1.O’qituvchi o’quvchilarga darsning oltin qoidasini aytib o’tadi, hamda o’quvchilar ushbu darsning oltin qoidalariga amal qilinish kerakligi ta’kidlanadi.
1.2. Darsda psixologik iqlim yaratish, dars shiori va kun hikmatini e’lon qilish;
Dars shiori:Kelib ketma, bilib ket
II. O’tilgan mavzuni so'rash:
2. “Savol-kartochkalar” orqali so’rab , o’quvchilar bilimini mustahkamlash.
Uyga berilgan topshiriqlar ustida ishlash:
Bu bosqichda o'quvchilar bajaradigan ishlar vatman qog'ozga yozilgan jadval ko'rinishida ilib qo'yiladi.
О’quvchilarning
raqamlari
|
vazifalari
|
1
|
qoidalarni aytadi
|
2
|
uyga berilgan mashqlarni o'qib izohlaydi
|
3
|
test bajaradi
|
4
|
kartochkalar ustida ishlaydi
|
5
|
tarqatma rasmlar asosida matn yaratadi
|
|
|
Bosh sahifa
Aloqalar
Bosh sahifa
O’quvchi: avvalgi bilimlarni mustahkamlaydi. Guruh va yakka tartibda ishlashni o’rganadi. Elektr asboblarini ishlatish qoidalarini o’rganadi
|
