• Tarbiyaviy
  • 2. Axborotlarni elektron vositalarda qayta ishlash va saqlash kompetensiyasi
  • Darsni borishi: I. Tashkiliy davr 1) salomlashish; 2) davomatni aniqlash. II. Takrorlash
  • III. Yangi mavzuni o`rganish. Bizni qiziqtirayotgan va o’rganilayotgan narsa yoki jarayon obyekt
  • Qabul qildi : MMIDO` _________S.Egamov




    Download 5,1 Mb.
    bet83/174
    Sana22.05.2024
    Hajmi5,1 Mb.
    #250400
    1   ...   79   80   81   82   83   84   85   86   ...   174
    Bog'liq
    Tasdiqlayman” Qo`shtepa ixtisoslashtirilgan maktabi mmibdo` S.

    Qabul qildi : MMIDO` _________S.Egamov
    Sana:__________________
    Mavzu: Model turlari
    Maqsad: O`quvchilarga modelning turlari haqida tushuncha bersish.
    Vazifa:

    1. Ta’limiy: obyekt, uning tavsifi, tavsif siftati, model, model turlari haqida tushuncha hosil qilish.

    2. Tarbiyaviy: aqliy tarbiya berish;

    3. Rivojlantiruvchi: O`quvchilarning mantiqiy fikrlash qobiliyatlarini rivojlantirish,

    1. Axborotlarni izlash va elektron vositalarda yig‘ish kompetensiyasi
    Axborotlar ustida bajariladigan amallarga oid vazifalarni bajara oladi;
    2. Axborotlarni elektron vositalarda qayta ishlash va saqlash kompetensiyasi
    axborot hajmi, uzatish tezligi bilan bog‘liq masalalarni, axborotlarni qayta ishlashni mustaqil bajara oladi;
    3. Axborotlarni elektron vositalar orqali uzatish kompetensiyasi
    Axborot o‘lchov birliklari va uzatish tezligi imkoniyatlarini hisobga olgan holda uzatiladigan va olinadigan axborotlar hajmini hisoblay oladi;
    Darsni borishi:
    I. Tashkiliy davr
    1) salomlashish;
    2) davomatni aniqlash.
    II. Takrorlash

    1. Kompyuterda masala yechish nechta bosqichdan iborat?

    2. Nima uchun natija tahlil etiladi?

    3. Kalkulyatorda hisob-kitob ishlarida qanday xatoliklar yuzaga keladi?

    4. Masala shartiga mos tenglama tuzishga misollar keltiring.

    III. Yangi mavzuni o`rganish.
    Bizni qiziqtirayotgan va o’rganilayotgan narsa yoki jarayon obyekt deb ataladi. Masalan, quyosh sistemasidagi sayyoralar, sport koptoklari, maktabingizdagi kompyuterlar obyektlarga misol bo’ladi. Bir turdagi o‘rganilayotgan obyektlar o‘zining xususiyatlari – tavsifiga ega bo’ladi. Har bir alohida olingan obyekt esa boshqasidan shu tavsifga mos tavsif qiymati bilan farqlanadi. Masalan, o’rganilayotgan kompyuterlar nomli obyektlarning tavsifi: ishlab chiqargan firma nomi, asosiy plata markasi (motherboard), protsessor nomi, protsessor tezligi (CPU), vinchester sig’imi, tezkor xotira (RAM) sig’imi, videoxotira sig’imi bo’lsa, aniq kompyuterning tavsif qiymati: ishlab chiqargan firma nomi FUJITSU SIEMENS, asosiy plata markasi D1170, protsessor nomi Pentium IV, protsessor tezligi 3,06 Ggers, vinchester sig’imi 160 Gbayt, tezkor xotira sig’imi 1 Gbayt, videoxotira sig’imi 512 Mbayt.
    Agar o’rganilayotgan obyektlar sayyoralar bo’lsa:

    Sayyoralar tavsifi

    Shakli

    og‘irligi

    radiusi

    aylanish tezligi


    Download 5,1 Mb.
    1   ...   79   80   81   82   83   84   85   86   ...   174




    Download 5,1 Mb.

    Bosh sahifa
    Aloqalar

        Bosh sahifa



    Qabul qildi : MMIDO` _________S.Egamov

    Download 5,1 Mb.