• Toparlar 05-22 22
  • Oqıtıw usılları
  • Oqıtıw quralları
  • Qayta baylanıstıń usıl hám quralları
  • O ‘ zgar u vc h i miqdorlar orttirmalari n i n g n isbati
  • M i s ol.
  • Tastíyiqlayman




    Download 56,92 Kb.
    bet1/4
    Sana19.01.2024
    Hajmi56,92 Kb.
    #140750
      1   2   3   4
    Bog'liq
    TASTÍYIQLAYMAN1-2


    TASTÍYIQLAYMAN”
    Oqıw isleri boyınsha direktorı
    orınbasarı_________A.Abdinayimova
    ______”______________2023 j

    Tema. Qarama-qarsı hádiyse. Hádiyseler ùstinde ámeller hám olardı Eyler-Venn diagrammalarında sùwretlew
    Ámeliy shınıǵıwlarınıń oqıtıw texnologiyası

    Toparlar

    05-22

    22




    Waqıt: saat 2

    Qatnasıwshılar sanı: 26-30




    Oqıw predmetiniń forması hám túrı

    Teoriya Ámeliy




    Oqıw predmetiniń rejesi/ oqıw predmetiniń dúzilisi




    1. Qarama-qarsı hádiyse

    2. Hádiyseler ùstinde ámeller

    3. Eyler-Venn diagramması







    Oqıw predmetiniń maqseti









    Pedagogikalıq wazıypalar:
    1. Oqiwshilarǵa tema haqqinda tusinilk beriw
    2.Taza temaǵa baylanisli maseleler sheshiw



    Oqıw barısındaǵı nátiyjeler:
    1. Oqiwshilarǵa tema haqqinda tusinikke iye boladi
    2.Taza temaǵa baylanisli maseleler sheshiw






    Oqıtıw usılları

    Ámeliy jumısı, shınıǵıwlar




    Oqıtıw forması

    Toparlarda.




    Oqıtıw quralları

    Kompyuter, jazıw taxtası, tarqatpa materiallar




    Oqıtıw sharayatı

    Kompyuter xanası.




    Qayta baylanıstıń usıl hám quralları

    Awızeki soraw-juwap, test

    Oqıw predmetiniń texnologiyalıq kartası

    Is basqıshları hám waqtı

    Is hárekettiń mazmunı

    Oqıtıwshı

    Oqıwshılar

    basqısh
    (Sabaqqa kiriw)10 min


    Sabaqtı shólkemlistiriw.
    Ámeliy sabaq atı, rejesi, maqset hám kútiletuǵın nátiyjeler menen tanıstırıw. Tema boyınsha tiykarǵı túsinikler beriw, bahalaw protsesleri menen tanıstırıw.

    Tıńlaydı.
    Soraydı.
    Jazıp aladı.

    II basqısh
    (Tiykarǵbólim)
    70 min

    Soraw juwap, aqılıy hújim menen bilimlerdi tereńlesti-
    riw. Ámeliy mashǵulattıń rejesine tiykarlanıp oqıw protsessin bayan etiw. (qosımsha 1)

    Jazadı, toparlarda isleydi, juwap beredi, taqdimat qiladı.

    III basqısh
    (juwmaqlaw)
    10 min



    Temanı juwmaqlaw, islengen jumıslar káspiy iskerlikte áhmiyetli ekenligin atap ótiw.
    Toparlar jumısın bahalaw.
    Óz betinshe islew ushın tapsırma beriw. (qosımsha 2)

    Óz-Ózin, ózara bahalaydı,
    Sorawlar beredi,
    tapsırmanı jazıp aladı.

    1-qosımsha


    Bahalaw kriteriyasi menen tanistiriw

    Ozgaruvchi miqdorlar orttirmalarining nisbati
    Turli o‘lchov birliklariga ega bo‘lgan ikkita o‘zgaruvchi miqdor nisbatini hisoblash inson hayotida tez-tez uchrab turadi.
    Masalan, avtomashinaning tezligi uning yurgan yo‘lining vaqtga nisbati km/soat yoki m/s larda o‘lchanadi, yoqilg‘i sarflashi esa km/litr yoki 100 km/litr larda o‘lchanadi.
    Xuddi shunday, basketbolchining mahorati bir o‘yinda to‘plagan ochkolar soni bilan belgilanadi.
    Misol. O‘quv ishlab chiqarish majmuasida 11-sinf o‘quvchilari orasida matn terishning sifati va tezligi bo‘yicha sinov o‘tkazilmoqda.
    Karim 3 minut mobaynida 213 ta so‘zni terib, 6 ta imloviy xatoga, Nargiza esa 4 minut mobaynida 260 ta so‘zni terib, 7 ta imloviy xatoga yo‘l qo‘ygani ma’lum bo‘ldi. Ularning natijalarini solishtiring.

    Download 56,92 Kb.
      1   2   3   4




    Download 56,92 Kb.