2. Ilmiy tadqiqot ishlari sifatini ta’minlash, xalqaro hamkorlik faoliyati samaradorligini oshirish
12
|
Ilmiy salohiyatni yilma-yil oshirish
|
1. Kafedra kesimida mavjud ilmiy salohiyatni o‘rganish hamda (yo‘nalish xususiyatidan kelib chiqib) yosh mutaxassislar 5-7 yilda, 5 yildan ortiq ishlab kelayotganlar keyingi 2-3 yil ichida ilmiy himoyaga dissertatsiya ishini taqdim etishi talabini yo‘lga qo‘yish;
2. Ilmiy salohiyatni yilma-yil oshirish bo‘yicha o’qituvchilarning individual har yilgi rejalarini shakllantirish.
3. Ilmiy rahbarlar (maslahatchilar) faoliyatini tanqidiy tahlil qilish va ularning mas’uliyati va javobgarligini oshirish bo‘yicha choralar ko‘rish.
|
Har yili
Muntazam
|
|
13
|
2024 yildan boshlab ilmiy-tadqiqot ishlari natijalarini tijoratlashtirishdan moliyaviy tushumlar ko‘rsatkichini bir professor-o‘qituvchiga kamida 3,0 mln. so‘mdan to‘g‘ri kelishiga erishish,
|
1. Ilmiy-tadqiqot ishlari natijalarini tijoratlashtirishdan moliyaviy tushumlar holatini tanqidiy tahlil qilish.
2. Kafedra qoshida OTM va professional ta’lim professor o‘qituvchilarining pedagogik qayta tayyorlov kursini ochish va shu orqali tijoratlashtirish ishlarining samaradorligiga erishish.
|
Muntazam
|
|
14
|
Talabalar va yosh olimlar uchun startap-loyihalar tanlovlarini o‘tkazish.
|
1. Har o‘quv yili boshida talabalar o‘rtasida yangi startap-loyihalar tanlovlarida ishtirokini ta’minlashga erishish.
|
Muntazam
|
|
15
|
Professor-o‘qituvchilar, doktorant va talabalarning xalqaro ilmiy-texnik axborotlar ma’lumotlar bazasiga kirishini bosqichma-bosqich ta’minlash rejasini ishlab chiqish.
|
1. Ilmiy-texnik ma’lumotlar bazasidan foydalanish bo‘yicha bir yilda kamida ikki marta seminar-treninglar o‘tkazish.
|
Har yili
Muntazam
|
|
16
|
Kafedra professor-o‘qituvchilari, doktorant va magistrantlarning xalqaro tan olingan nashrlar (Scopus, Web of Science va boshqa) da maqola e’lon qilish va rasmiylashtirish bo‘yicha darajasini oshirish.
|
1. Xalqaro nufuzli jurnallar (Scopus, ScienceDirect va boshqa xalqaro ilmiy-texnik ma’lumotlar bazalari)da, yuqori impakt faktorli jurnallarda har bir fan doktori 1 yilda kamida 2 ta maqola, fan nomzodi va PhD 1 ta, boshqa o‘qituvchilar 2 yilda kamida 1 tadan maqola e’lon qilish.
3. Xalqaro tan olingan nashrlarda maqola chop ettirish monitoringini olib borish.
|
Har yili
Muntazam
|
|
17
|
Kafedra professor-o‘qituvchilarining xalqaro nufuzli konferensiyalarda ishtirokini ko‘paytirish, xorijiy hamkorlar bilan nashrlar tashkil etish.
|
1. Xorijiy hamkor tashkilotlar bilan kelishgan holda xalqaro konferensiyalar o‘tkazish bo‘yicha takliflar shakllantirish va Innovatsion rivojlantirish vazirligiga taqdim etish.
2. Kafedra kesimida xorijiy hamkor oliy ta’lim muassasalar va ilmiy markazlar bilan hamkorlikda ilmiy maqolalar, monografiya va boshqa bosma materiallarni tayyorlash hamda ularni chop etish.
3. Xorijiy olimlar bilan hamkorlikda nashrlar tayyorlash orqali universitet olimlari maqolalariga iqtiboslik keltirish darajasini oshirib borish.
|
Har yili
Muntazam
|
|
18
|
Nufuzli xorijiy OTMlarning olim, tajribali pedagog va mutaxassislarni universitet ta’lim jarayoniga taklif etish.
|
1. Xorijiy mamlakatlarning yuqori malakali olimlari, pedagog va mutaxassislarini ta’lim jarayoniga jalb etish bo‘yicha tegishli rejalar ishlab chiqish.
|
Har yili
Muntazam
|
|
19
|
Ta’lim mazmunini takomillashtirish, o’qitish jarayonini rivojlantirish yo’nalishlarini, asosiy ilmiy muammolarini belgilash va asoslash.
|
Ta’lim mazmunini takomillashtirish, o’qitish jarayonini rivojlantirish yo’nalishlarini, asosiy ilmiy muammolarini belgilashga qaratilgan ilmiy-nazariy hamda amaliy tavsiyalar ishlab chiqish.
|
Har yili
Muntazam
|
|
20
|
Ilmiy muassasalar, mutaxassis va olimlar bilan hamkorlikda mavjud ta’limiy muammolar bo’yicha seminar o’tkazish.
|
Seminar ishtirokchilarini ro’yxatini tuzish va taklifnoma yetkazish.
Ta’lim tizimini rivojlantirish va sifat darajasini oshirish bo’yicha taqdimot materiallarini tayyorlash. Seminar o’tkazish va yakuniy takliflarni tayyorlash.
|
Har yili
Muntazam
|
|
21
|
Uzluksiz ta’lim tizimini rivojlantirishning yangi modelini ishlab chiqishda ishtirok etish.
|
OTM olimlari va ishlab chiqarish mutaxassislari bilan hamkorlikda mavjud ilmiy muammo va masalalar bankini tuzish.
|
Har yili
Muntazam
|
|
22
|
Davlat ilmiy-tadqiqot dasturlari doirasida e’lon qilinadigan tanlovlarda professor-o’qituvchilarning faol ishtirok etishini ta’minlash.
|
Fundamental, amaliy va innovatsion grantlarga loyihalarni tayyorlash.
|
Har yili
Muntazam
|
|
23
|
Fundamental, amaliy va innovatsion grantlarga tayyorlangan loyihalarni monitoringini o’tkazish.
|
Tayyorlangan loyihalarni taqdimotini o’tkazish, ularni ilmiy, amaliy ahamiyatini aniqlash.
|
Har yili
Muntazam
|
|
24
|
Xo’jalik shartnomalari bo’yicha ilmiy-tadqiqotlarni jadallashtirish.
|
1. Soha korxonalarida mavjud muammolar bankini yangilash.
2. Mavjud muammolarni yechish bo’yicha aniq takliflar ishlab chiqish va xo’jalik shartnomalari tuzish.
|
Har yili
Muntazam
|
|
25
|
Ilmiy-tadqiqot olib borishga iqtidori yuqori bo’lgan yoshlarni aniqlash va ularni ilmiy mavzularini tasdiqlash hamda bajarilish monitoringini olib borish.
|
Kafedraning ilmiy-tadqiqot olib borishga iqtidori yuqori bo’lgan yoshlariga doktorlik mavzusini belgilash va tasdiqlash, ilmiy rahbarlar bilan ta’minlash.
Tadqiqotchi o’qituvchilarning dissertatsiya ishini bajarishi bo’yicha kalendar tematik ish rejasini tuzish.
|
Har yili
Muntazam
|
|
26
|
To’garaklar faoliyatini takomillashtirish
|
1. Iqtidorli talabalarni bosqichma-bosqich o’zlashtirish monitoringini olib borish shakli va tartibini ishlab chiqish. 2. Metodik qo’llanma tayyorlash.
|
Har yili
Muntazam
|
|
|
