Oliy ma’lumotli mutaxassislar tayyorlash parametrlarini shakllantirish, ta’lim yo‘nalishlari va mutaxassisliklarini optimalllashtirish
|
1
|
Respublika hamda viloyat fan va ijtimoiy sohalarini o‘rganish asosida kadrlar tayyorlashning maqsadli parametrlarini ishlab chiqish, talab yuqori bo‘lgan yangi, perspektiv yo‘nalish va mutaxassisliklarni ochish uchun taklif berish.
|
1. Viloyat fan va ijtimoiy sohalarni rivojlantirishda kadrlarga bo‘lgan ehtiyojlarni o‘rganish.
2. Pedagogika va ijtimoiy ish kafedrasida yangi magistratura mutaxassisliklarini ochish extiyojini o’rganish.
3. Bitiruv malakaviy ishlar, kurs loyihalarini amaliy xarakterga ega bo‘lishiga erishish. MD xamda kurs ishlarini ta’lim va tarbiya jarayonining dolzarb muammolari bilan boglik, izlanish talab kiladigan, amaliy ishlash mazmunini oshirishga erishish.
|
Har o‘quv yilida
|
|
2
|
Ish beruvchi tashkilotlarning talabalarda amaliy va ishlab chiqarish ko‘nikmalarini shakllantirishdagi ishtiroki va mas’uliyatini ta’minlash bo‘yicha choralarni ishlab chiqish, hamkorlik shartnomalarini tuzish
|
Universitet talabalarining amaliyotlarini tashkil etish bo‘yicha amaliyot o‘tash ob’ektlari - ish beruvchi tashkilotlar to‘g‘risidagi ma’lumotlar bazasini shakllantirish.
Ish beruvchi tashkilotlar bilan “Amaliyot o‘tash ob’ekti – bo‘lg‘usi ish joyi” tamoyili asosida hamkorlikni yo‘lga qo‘yish uchun xamkorlik shartnomalari kelishuv asosida tuzish chora tadbirlarini ishlab chikish
|
Muntazam
|
|
3
|
Har yili bakalavriat va magistraturaning iqtidorli bitiruvchilarini tanlash va pedagogik faoliyatga faol jalb qilish, yosh mutaxassislarni ishga qabul qilish bo‘yicha maqsadli ishlarni amalga oshirish orqali 2024-2028 yillarda professor-o‘qituvchilar tarkibi o‘rtacha yoshini 40 yoshgacha kamaytirishni nazarda tutish.
|
1. Magistratura bosqichining iqtidorli bitiruvchilarini tanlash va pedagogik faoliyatga faol jalb qilish bo‘yicha tadbirlar o‘tkazish va mazkur jarayonni sifatli tashkil etish uchun 2-boskich magistratura talabalariga universitetda dars berish imkoniyatini saqlab qolish, shu asosda bitiruvchilarning kasbiy loyiqligini monitoring kilib borishni davom ettirish.
2. Kafedraning shtatlar jadvaliga muvofiq bitiruvchini ishga olib qolish choralari ko‘rib boriladi.
3. Kafedralar kesimida ishlab chiqilgan chora-tadbirlar rejasiga asosan professor-o‘qituvchilar tarkibining o‘rtacha yoshini 40 yoshga keltirish
|
Muntazam
|
|
4
|
Iqtidorli magistrlarni tayyorlash va pedagogik faoliyatga faol jalb qilish ishlarini amalga oshirish uchun ilmga layoqatli bakalavr bitiruvchilarni magistraturaga olib qolish ishlarini tashkil etish.
|
1. Kafedra qoshida tashkil etilgan iqtidorli talabalar guruhi faoliyatini kafedra yig‘ilishida muhokama qilib sifat jarayoni uchun chora tadbirlar belgilab borish.
2. Iqtidorli talabalar uchun o‘quv rejalari va fan dasturlarini xorijiy mutaxassislarni jalb qilgan holda ishlab chiqish. (Iqtidorli talabalarning til o‘rganishlarini universitetda tizimli tashkil qilish)
3. Sohaning yetakchi mutaxassislarini maxsus guruhlar o‘quv jarayoniga jalb etish. (Maxsus guruhlar uchun online shaklda turdosh OTMlarning yetakchi mutaxassislarini darsga jalb etishni yo’lga qo‘yish)
|
Har o‘quv yili
Muntazam
|
|
5
|
Mutaxassislik fani bo‘yicha respublika miqyosida fan olimpiadalarida talabalar ishtiroki sifati va samaradorligini oshirish.
|
1. Fan olimpiadasi hamda nomdor davlat stipendiyalari tanlovlarida ishtirok etadigan nomzodlarni maqsadli tayyorlab borish.
|
Muntazam
|
|
2.
|
2. Ta’lim jarayoni va boshqaruvini rivojlantirish, pedagoglar faoliyati darajasini oshirish, o‘qitishning ilg‘or texnologiyalaridan maqsadli foydalanish, o‘quv-uslubiy ta’minotni yaxshilash
|
6
|
Universitet bo‘yicha kredit-modul tizimini joriy etish samaradorligini oshirish jarayonida kafedra faoliyatini rivojlantirish
|
1. Dunyoda tan olingan xorijiy oliy ta’lim muassasalari, respublikadagi universitetlarda joriy etilgan o‘qitishning kredit tizimini o‘rganish va tahlil qilish.
2. 2022-2023 o‘quv yilidan boshlab kafedrada kamida bitta ikkinchi kurslar uchun mutaxassislik fanlarini ingliz tilida olib borishga erishish.
|
Muntazam
|
|
7
|
Zamonaviy ta’limga mos pedagogik texnologiyalarni joriy etish hamda professor-o‘qituvchilarning o‘quv faoliyatini baholash bo‘yicha kafedraning ekspertlar guruhi faoliyatini yo‘lga qo‘yish.
|
1. Sinovdan o‘tgan va xalqaro standartlarga muvofiq bo‘lgan zamonaviy pedagogik texnologiyalarni joriy etish darajasi pastligi, ta’lim jarayonini mazmuni rivojlanishidan orqada qolish sabablarini chuqur o‘rganib, aniq samarali takliflar tayyorlash.
|
Muntazam
|
|
8
|
Kafedraning har yilgi o‘quv adabiyotlarini tayyorlash va nashr etish rejasini shakllantirish
|
1. Kafedra ta’lim yo‘nalishlari va mutaxassisliklari bo‘yicha fanlardan o‘quv adabiyotlarga bo‘lgan talabni o‘rganish.
2. Kafedrada o‘quv adabiyotlarini tayyorlash va nashr etish rejasini shakllantirish.
|
Muntazam
|
|
9
|
Videoma’ruzalar mashg‘ulotlarini, masofaviy ta’lim elementlarini takomillashtirish.
|
1. Videoma’ruzalar, masofaviy ta’lim uchun resurslar tayyorlash sifatini oshirish bo‘yicha 2024-2028 yillarga mo‘ljallangan chora-tadbirlar rejasi ishlab chiqish.
2. Har bir fan bo‘yicha to‘liq videodarslar tayyorlashni yo‘lga qo‘yish, malakali mutaxassislarni jalb etish.
|
Muntazam
|
|
10
|
Universitet qoshidagi akademik litsey, texnikumlar bilan o’quv-uslubiy sohada hamkorlikni ta’minlash va amaliy yordam ko’rsatish.
|
1. Kafedrada fanlar bo’yicha ishchi guruh tuzish.
2. Universitet qoshidagi akademik litsey, texnikumlarning mutaxassislik fanlari dasturlari asosida uzluksizlikni ta’minlovchi bakalavriatura fanlarini mazmunini ishlab chiqish.
|
Muntazam
|
|
11
|
Kichik mutaxassis, bakalavr va magistrlar tayyorlashga mo’ljallab integrallashgan o’quv-uslubiy majmua ishlab chiqish.
|
Kasb-hunar kollejlari va texnikumda integratsiyalashgan o’quv-uslubiy majmuani yaratish bo’yicha ishchi guruh tuzish va quyidagi ishlarni amalga oshirish:
1. DTS, o’quv rejalari, fanlar tarkibi va dasturi, darsliklar, amaliyot, laboratoriya majmualari, kurs ishlari, bitiruv ishlari bo’yicha uslubiy qo’llanmalar sifati va mazmunini yangi talabdan kelib chiqqan holda tahlil qilib chiqish;
2. Fanlardan integratsiyalashgan o’quv-metodik majmualar yaratish bo’yicha ijodiy guruhlar tuzish;
3. O’qituvchi, talabalarni integratsiyalashgan amaliy malaka va kasbiy kompententlilikni, shaxsiy fazilatlari va ishbilarmonlik sifatini shakllantirishni uzluksiz dasturini ishlab chiqish va o’quv rejalariga kiritish; Ishchi guruh tuzish; Dastur ishlab chiqish;
4. Amaliyotni uzluksiz dasturini ishlab chiqish, uni o’tkazish shakli va usullarini ishlab chiqish;
5. Kurs ishlari, diplom loyihalari mavzulari mazmunini ishlab chiqish.
|
Muntazam
|
|
|
|
