Masofaviy o’qitish tizimi
Afzalliklari
|
Kamchiliklari
|
|
|
16-amaliy mashg’ulot: Pedagogik mahorat mazmuni.
Mashg’ulot rejasi:
Pedagogik mahorat – pedagogik kategoriya sifatida.
Pedagogik mahoratning tarkibiy qismlari.
3.Pedagogik faoliyatning tuzilishi va turlari.
Talabalarning bilimini baholash mezonlari:
1) mavzuga doir topshiriqlarni konspektlashtirish – 0.6 ball;
2) mavzuga doir topshiriqlarni bajarish – 0.7 ball.
3) Mavzuga doir test topshiriqlarni bajarish – 0.6 ball
Jami: 1.9 ball.
1-topshiriq: mashg’ulot rejasida belgilangan vazifalar yuzasidan og’zaki savol-javob.
2-topshiriq: quyidagi tushunchalarning ta’rifini keltiring:
Pedagog-
Mahorat-
pedagogik mahorat-
pedagogik qobiliyat-
kasbiy bilimlar-
texnika-
pedagogik texnika-
pedagogik faoliyat-
3-topshiriq: O’zbekiston Respublikasi “Ta’lim to’g’risida”gi qonun hujjati bilan tanishish hamda mazkur Qonun hujjatida pedagogik faoliyatga doir moddalar mazmunini o’rganish.
17-amaliy mashg’ulot: O’qituvchining pedagogik faoliyatni boshqarishi
Mashg’ulot rejasi:
1. O’quv-tarbiya jarayonini boshqarishga turli yondashuvlar.
2. O’qituvchi-pedagogning muloqot uslublari.
Talabalarning bilimini baholash mezonlari:
1) mavzuga doir topshiriqlarni konspektlashtirish – 0.6 ball;
2) mavzuga doir topshiriqlarni bajarish – 0.7 ball.
3) Mavzuga doir test topshiriqlarni bajarish – 0.6 ball
Jami: 1.9 ball.
1-topshiriq: mashg’ulot rejasida belgilangan vazifalar yuzasidan og’zaki savol-javob.
2-topshiriq: O’qituvchining muloqot uslubiga oid quyidagi jadvalni to’ldiring:
| 