Maktabgacha yoshdagi bolalarning eng asosiy hususiyati nima

Download 40,71 Kb.
bet	8/20
Sana	15.01.2024
Hajmi	40,71 Kb.
	#137933

Bog'liq
Testlar bolalar psixologiyasi fani nimani o’rganadi
Kurs ishi yuzi, 2-Amaliy mashg‘ulot., Muratov R.S. Korxona iqtisodiyoti, 19.76B, FDGGGGGGGGGGGGGGG, Algoritmni loyihalash 1-topshiriq 10- variant, Bola organizmining o\'sishi va rivojlanishi, xjd6IzqqigTBiC8dh214fx5cfJZdhDzOoX4Y6D92, Umumiy psixologiyadan savollar, Iqtisodiy tahdidlar, Issiqlik o’tkazmaydigan materiallar (1), Mavzu, 971-18 HISOBOT Yunusova Nazokat111 (3), mustaqil ish, 1538819546 72644

Bu sahifa navigatsiya:

• Qaysi o’yin turi orqali bog’cha yoshidagi bolalarning idrok, xotira, tasavvur, tafakkur hamda harakat layoqatlari rivojlanadi
• Qaysi o’yin turi orqali nolalarda soda mehnat ko’nikmalari shakllanib boradi
• Bog’cha yoshidagi bolalarning diqqati asosan qanday bo’ladi
• Qaysi psixolog “3 yashar bola unga berilayotgan bilimni o’zlashtirishga, ya’ni ta’lim olishga qodir” degan fikrni ilgari surgan

Maktabgacha yoshdagi bolalarning eng asosiy hususiyati nima Muloqatchanligi *harakatchanligi va taqlidchanligi tashabbuskorligi Barcha javob to’g’ri Bog’cha yoshidagi bola tabiatiga hos bo’lgan kuchli ehtiyojlardan biri bu- hamma narsani bilib olishga bo’lgan ehtiyoj har narsani yangilik sifatida ko’rishga bo’lgan ehtiyoj har narsani har tomonlama bilib olishga bo’lgan intilish b va c Qaysi o’yin turi orqali bog’cha yoshidagi bolalarning idrok, xotira, tasavvur, tafakkur hamda harakat layoqatlari rivojlanadi barcha o’yin turlari orqali *Predmetli vakonstruktorli o’yinlar orqali syujetli- rolloi o’yinlar orqali jamoaviy o’yinlar orqali Qaysi o’yin turi orqali nolalarda soda mehnat ko’nikmalari shakllanib boradi? barcha o’yin turlari orqali *Predmetli vakonstruktorli o’yinlar orqali syujetli- rolloi o’yinlar orqali jamoaviy o’yinlar orqali 3-7 yoshli davrida bolalarning asosiy faoliyati qanday ketma ketlikda amalga oshadi? 1.predmetlarni o’rganish 2 individual predmetli o’yinlar, jamoa syujetli o’yinlar 3. individual va guruhiy ijod 4 musobaqa o’yinlari 5 muloqot o’yinlar 6 uy mehnati * 1,2,3,4,5,6 13,5,24,6 2,4,6,1,3,5 1,2,3,4,5 Bog’cha yoshidagi bolalarning diqqati asosan qanday bo’ladi? ixtiyoriy *ixtiyorsiz ixtiyoriy va ixtiyorsiz ixtiyoriydan so’nggi Bog’cha yoshidagi bolalarda muloqotning qanday motivlari yuzga keladi? Shaxsiy va ijtimoiy *shaxsiy va ishbilarmonlik ijtimoiy va ishbilarmonlik o’qish Qaysi psixolog “3 yashar bola unga berilayotgan bilimni o’zlashtirishga, ya’ni ta’lim olishga qodir” degan fikrni ilgari surgan? *O. Kron V. Shtern J.Piaje L.S. Vigotskiy Qaysi psixolog “bog’cha bolasi ayni buguni bilan shunchalik mashg’ulki, ertangi kun, kelajak uchun biron- bir narsani o’rganish istagidan uzoqdir” degan fikrni ilgari surgan O. Kron *V. Shtern J.Piaje L.S. Vigotskiy Download 40,71 Kb.

Download 40,71 Kb.