|
-mavzu: Texnologiya fani darslarida amaliy mashg‘ulotlarni
Pdf ko'rish
|
| bet | 119/215 | | Sana | 26.10.2022 | | Hajmi | 32.33 Mb. | | #28137 |
Bog'liq Texnologiya fani konsepsiyalari va milliy oʻquv dasturlari 1, Yunagogika 1-mavzu, 1711538834, 1710767391 (1), 1701497274 (2), alifbo yozuvi21-mavzu: Texnologiya fani darslarida amaliy mashg‘ulotlarni
tashkil etish
Texnologiya darslarida amaliy mashg‘ulotlarni tashkil etishda o‘qitish shaklini tanlash
.
Amaliy mashg‘ulotlarni tashkil etishda o‘qitishning shakllari.
Amaliy mashg‘ulotlarga
qo‘yiladigan umumiy talablar.
22-mavzu: “Texnologiya va dizayn” yo‘nalishi mazmuni, o‘quvchilar egallashlari
lozim bo‘lgan bilim, ko‘nikma va malakalar
5-sinf “Texnologiya va dizayn” yo‘nalishi mazmuni, o‘quvchilar egallashlari lozim
bo‘lgan bilim, ko‘nikma va malakalar. 6-sinf “Texnologiya va dizayn” yo‘nalishi mazmuni,
o‘quvchilar egallashlari lozim bo‘lgan bilim, ko‘nikma va malakalar. 7-sinf “Texnologiya
va dizayn” yo‘nalishi mazmuni, o‘quvchilar egallashlari lozim bo‘lgan bilim, ko‘nikma va
malakalar. 8-sinf “Texnologiya va dizayn” yo‘nalishi mazmuni, o‘quvchilar egallashlari
lozim bo‘lgan bilim, ko‘nikma va malakalar. 9-sinf “Texnologiya va dizayn” yo‘nalishi
mazmuni, o‘quvchilar egallashlari lozim bo‘lgan bilim, ko‘nikma va malakalar.
23-mavzu: “Servis xizmati” yo‘nalishi mazmuni, o‘quvchilar egallashlari lozim
bo‘lgan bilim, ko‘nikma va malakalar
5-sinf “Servis xizmati”
yo‘nalishi mazmuni, o‘quvchilar egallashlari lozim bo‘lgan bilim,
ko‘nikma va malakalar. 6-sinf “Servis xizmati”
yo‘nalishi mazmuni, o‘quvchilar egallashlari
lozim bo‘lgan bilim, ko‘nikma va malakalar. 7-sinf “Servis xizmati”
yo‘nalishi mazmuni,
o‘quvchilar egallashlari lozim bo‘lgan bilim, ko‘nikma va malakalar. 8-sinf “Servis xizmati”
yo‘nalishi mazmuni, o‘quvchilar egallashlari lozim bo‘lgan bilim, ko‘nikma va malakalar.
9-sinf “Servis xizmati”
yo‘nalishi mazmuni, o‘quvchilar egallashlari lozim bo‘lgan bilim,
ko‘nikma va malakalar.
24-mavzu: Texnologiya darslarida baholash mezonlari
Texnologiya darslari jarayonida o‘quvchilarning bilim, malaka va ko‘nikmalarni
baholash va uning ahamiyati. Baholashda hisobga olinadigan omillar. O‘quvchilarning
o‘zlashtirishini baholash mezonlari. O‘zlashtirishlarni hisobga olishga qo‘yiladigan
umumiy talablar.
|
| |
