|
Texnologiya ta`limi va uni o`qitish metodikasi fanidanBog'liq MAJMUA TEXNOLOGIYA TA\'LIMI VA UNI O\'QITISH METODIKASIO‘quv soati: 2 soat
Talabalar soni:
O‘quv mashg‘uloti shakli
Amaliy mashg‘ulot.
Amaliy mashg‘ulot tuzilishi:
• 1.Mozaika usulida ertak qahramonlarini yasash
• 2. Mozaika turlarining xususiyatlari
• 3.Mozaika usulida ertak qahramonlarini yasash usullari
O‘quv mashg‘ulotining maqsadi: Mozaika turlarini o‘rganish, ularning xususiyatlarini tahlil
qilish.
O‘qituvchining vazifasi:
• Talabalarning mozaika va ularga ishlov berish
usullari haqidagi bilimlarini aniqlash;
• Texnologiya
darslarida
foydalaniladigan
mozaikalar turlari haqida tushunchalar berish;
• Mozaika usulida ertak qahramonlarini yasash
to‘g‘risida ma’lumot berish;
• Natijalar taqdimotini tinglaydi, muhokama
qiladi va baholaydi.
Talabaning vazifasi:
• Mozaika turlari haqida bilganlarini
gapiradi;
• Mozaika usulida ertak qahramonlarini
yasash haqida ma’lumotga ega bo‘ladi;
• Foydalaniladigan mozaika lar turlari
xususiyatlarini tahlil qilishni o‘rganadi;
• Mozaikalarga ishlov berish usullarini
o‘rganadi;
• Natijalarni taqdimot qiladi, tinglaydi va
baholanadi.
Ta’lim usullari
Aqliy hujum, tezkor so‘rov, namoyish etish,
suhbat, amaliy ish, taqdimot
Ta’lim vositalari
Tayanch matn, metodik qo‘llanmalar,
ekspert topshiriqlar, turli mozaika lar
bo‘laklari, suv, chizg‘ich, qaychi, qalam
O‘qitish shakllari
Ommaviy, guruhli.
O‘qitish shart-sharoiti
Texnik
vositalardan
foydalanishga
va
guruhlarda
ishlashga
mo‘ljallangan
auditoriya
Nazorat va baholash
Savol-javob va taqdimot
Qogʻoz bilan ishlash oʻquvchilarda:
➢ diqqatni jamlashga yordam beradi,
➢ xotira rivojlanishini ragʻbatlantiradi (ishlab chiqarish ketma-ketligini yodlash, buklash
texnikasi va boshqalar),
➢ asosiy geometrik tushunchalarni (burchak, yon, kvadrat, uchburchak va boshqalar) bilan
tanishtiradi,
➢ lugʻatni maxsus materiallar bilan boyitadi.
➢ u yoki bu qogʻoz shaklini qurishda bola vizual belgilarni (buklash texnikasini koʻrsatish)
ogʻzaki belgilar bilan bogʻlashi (buklash texnikasini tushuntirish) va ularni amaliy
faoliyatga harakatlarni mustaqil bajarishga oʻrgatadi.
|
| |
