|
Texnologiyalardan foydalanish
|
| bet | 11/11 | | Sana | 12.01.2024 | | Hajmi | 116,71 Kb. | | #135409 |
Bog'liq DARSLARDA O’YIN VA MUAMMOLI TA’LIM1 - masala. ABC to`g`ri burchakli uchburchakda A=90o, |BC|=15 sm va |AB|=9 sm bo`lsa, |AC| - tomonining uzunligi topilsin (1-chizma).
Berilgan: ABC , A=90o, |BC|=15 sm va |AB|=9 sm.
Topish kerak: |AC| - ?
Yechish. Pifagor teoramesiga ko`ra: |BC|2=|AB|2+|AC|2
|AC| = |AC|= |AC|=12 sm.
2-masala. ABC da A=30o, B=90o, |AB|=2 sm, |AC|= sm bo`lsa, |BC| - ning uzunligini toping (2-chizma).
Berilgan: ABC da A=30o, B=90o, |AB|=2 sm, |AC|= sm
Topish kerak: BC - ?
Yechish. Chizmadan:
∽
Yechilgan bu masalalar muhokama qilingandan keyin o`quvchilar oldiga quyidagicha muammoli savol qo`yish mumkin. Agar ixtiyoriy uchburchakning ikki tomoni va ular orasidagi burchagi berilgan bo`lsa, uning uchinchi tomonini topish mumkinmi? Bu muammoli savolga javob topish bizni kosinuslar teoremasini o`rganishga olib keladi.
Rivojlantiruvchi ta’lim texnologiyalarining muammoli ta’lim yo’nalishi keng qamrovli bo’lib, o’quvchilarni o’ylashga, muhim xulosalar chiqarishga qaratilgan.
Dars jarayonlarida o’qitishning muammoli topshiriqlardan foydalangan holda darslarni tashkil etish- o’quvchilarning mustaqil tadqiqotchilik faoliyati oshirish bilan birga tashabbuskorlik tuyg’ulari ortib, o’quvchilar o’z-o’zini boshqaruvi amalga oshadi, yaratuvchanlikka undaydi, yaratuvchanlikni o’rgangan bola boshqa har qanday sohaga hech qiyinchiliklarsiz erishadi.
|
| |
