Proceedings of International Educators Conference
Hosted online from Rome, Italy.
Date:
25
th
December, 2022
ISSN: XXXX-XXXX
Website:
econferenceseries.com
191
QURILISH EKOLOGIYASI FANINI OʻQITISHDA ILG`OR PEDAGOGIK
TEXNOLOGYIALARDAN FOYDALANISH
Yoqubjanova Yoqutxon G`ulomjonovna
Namangan muhandislik qurilish instituti mehnat
muhofazasi va ekologiya kafedrasi katta o‘qituvchisi
Annotatsiya
Bugungi kunda erkin va mustaqil fikrlovchi, ijtimoiy-siyosiy hayotda ongli ravishda
faol ishtirok etishga qodir yosh avlodni shakllantirish «Kadrlar tayyorlash milliy
dasturi» ning asosiy ustuvor yo‘nalishidir. Bu esa mamlakatning
ijtimoiy-siyosiy
hayotiga demokratik asoslarini joriy etishni, fuqarolik
jamiyati va huquqiy davlat
qurishni tezlashtirish imkonini beradi. Dastur ta’lim muassasalari mustaqilligini
kengaytirish orqali ta’lim boshqaruvini demokratlashtirishni o‘z ichiga oladi.
Mazkur maqolada qurilish ekologiyasi fanida yangi
pedogogik texnologiyalarni
qoʻllash haqida maʼlumot keltirilgan.
Kalit soʻzlar:
taʼlim sohasi, axborot kommunikatsiya tizimi,
pedogogik faoliyat,
taʼlim texnologiyasi, yangi pedogogik texnologiyalar, atmosfera, chang, is gazii
O’zbekistonimizda mustaqillik sharofati bilan barcha sohalarda tub islohotlar
amalga oshirildi, iqtisodiy rivojlantirishning o’zbek modeli, kadrlar tayyorlashning
milliy dasturi ishlab chiqildi va bosqichma-bosqich amalga oshirilmoqda.
Mamlakatimizda ta’lim sohasiga alohida e’tibor
qaratilib, kelajak avlodni
tarbiyalash borasida
zarur shart-sharoitlar, imkoniyatlar yaratilmoqda.
Bugungi kunda dunyo miqyosida axborot kommunikatsiya tizimining yuksak
darajada rivoj topib borayotganligi va bu boshqa sohalar qatorida ta’lim jarayoniga
ham
kirib kelib, uni yanada sifatli tashkil etishga o’z ta’sirini ko’rsatayotganligi
barchamizga ma’lum. Bunday sharoitda inson faoliyatining nazariy va amaliy
qirralari ham uzluksiz yangilanib turishi tabiiydir. Pedagogik faoliyat ham alohida
va murakkab mehnat turi sifatida bundan mustasno emas. Pedagoglar o’z
faoliyatlarida kafolatlangan natijalarni qo’lga kiritishga urinmoqdalar.
XXI asrni olimlarimiz tomonidan axborot texnologiyalar
asri deb tan olinganligi
pedagogik va axborot texnologiyalari kun sayin barcha sohalarda rivojlanayotgani,
jumladan, ta’lim sohasida ham yangi axborot texnologiyalaridan keng foydalanish
an’anaviy o’qitish usullaridan ko’ra samarali va yuqori natijalarga olib kelmoqda.
