Thomas A. Bauer, Marko Ivanisin, Bernd Mikuszeit (Hrsg.) Evaluierung von Bildungsmedien und Multimedia Kriterien und Weiterbildungsangebote Internetpublikation zum Projekt




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3.

Evaluierungskonzepte für Multimediaprodukte, Bildungsmedien und thematisch-inhaltliche Weiterbildungsangebote


3.1

Hemels, Joan (Amsterdam):
Weiterbildungsangebot mit Bildungsmedien zur interkulturellen Erwachsenenbildung: Religiöse Kulturen als interkulturelle Herausforderung für Erwachsenenbildung
Die gesellschaftliche Präsenz der Religionsgemeinschaften in den Niederlanden

  • Die öffentliche Debatte im Zeitalter des Internets

  • Glück in Tongefässen und Krüge, die zum Brunnen gehen

  • Kirche und Medien in der Entwicklung nach Vaticanum II

  • Fünf neue Leitlinien für Religionsjournalismus

  • Die Aktualität der kirchlichen und religiösen Kultur

  • Auf den Schultern eines kommunikationswissenschaftlichen Triumvirats

  • Die Säkularität der Medienkultur und Sakralität des Religiösen

  • Eine bemerkenswerte österreichische Initiative

  • Predigen für eine leere Kirche mag niemand, oder?

  • Beispielhafte Forschungsergebnisse aus der Schweiz

  • Schlussfolgerung der Inhaltsanalyse: „Religion surft mit“

  • Handlungsmöglichkeiten, auch für Religionsgemeinschaften

  • Expertise in den Redaktionen weiterhin gefragt

  • Journalisten und Religion vor den Missbrauchfällen

  • Die ewige schwierige Frage der Medienwirkung

  • Einschätzung der Folgen der Missbrauchaffäre

  • Ein Fazit mit einem groβen Fragezeichen




3.2

Köpplová, Barbara; Jirák, Jan (Prag):
Evaluierungskonzepte und -kurse für Multimediaprodukte und Bildungsmedien zur historischen, musischen und künstlerischen Erwachsenenbildung

  • Erstes Beispiel: „1968: Zerstörte Hoffnung“

  • Zweites Beispiel: 1989: Der November und wie es dazu kam




3.3

Szudra, Ute (Berlin):
Evaluierungskonzepte und kurse für Blended-Learning-Programme für ethische Erwachsenenbildung

  • Kursbeispiel „Kulturelle Identität und interkulturelle Verständigung“

  • Blended-Education-Programm Miteinander leben, einander verstehen, einander zuhören - die Religionen – Christentum




3.4

Charalambis, Dimitris (Athen):
Evaluierungs- und Weiterbildungsangebot für Multimediaprodukte und Bildungsmedien zur politischen und zeitgeschichtlichen Erwachsenenbildung:

Das Politische und die Politik in der Aera der Deregulierung. Der Weg in die Finanz und Schuldenkrise.

- Basistext

- Ausgewählte Literatur

- Bildungsmedien, DVDs


3.5

Charalambis, Dimitris (Athen):
Evaluierungs- und Weiterbildungsangebot für Multimediaprodukte und Bildungsmedien zur politischen und zeitgeschichtlichen Erwachsenenbildung:

Klientelvertrag versus Sozialvertrag. Der griechische „Sonderfall“ und seine Geschichte im 20.Jahrhundert.Ein Versuch den Weg in die Schuldenkrise zu erklaeren.

- Basistext

- Ausgewählte Literatur

- Bildungsmedien, DVDs


3.6

Charalambis, Dimitris (Athen):
Evaluierungs- und Weiterbildungsangebot für Multimediaprodukte und Bildungsmedien zur politischen und zeitgeschichtlichen Erwachsenenbildung:

Das Politische und die Politik.Die Negation des Politischen als Perspektive des Zerfalls der Europaeischen Union. (In griechischer Sprache.) /

Το πολιτικό και η πολιτική. Η πολιτική άρνηση του πολιτικού ως προοπτική έκπτωσης του ευρωπαϊκού εγχειρήματος

- Basistext

- Ausgewählte Literatur

- Bildungsmedien, DVDs




3.7

Charalambis, Dimitris (Athen):
Evaluierungs- und Weiterbildungsangebot für Multimediaprodukte und Bildungsmedien zur politischen und zeitgeschichtlichen Erwachsenenbildung:


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