4
SO„Z BOSHI
Fan va texnika jadal rivojlanayotgan bugungi kunda oliy ta‘lim
tizimi sifatini oshirish ko‗p jihatdan bevosita uning darslik, o‗quv va
uslubiy qo‗llanmalar, ya‘ni tegishli fanlar bo‗yicha o‗quv
materiallari
bilan ta‘minlanishiga ham bog‗liq.
―Kartografiya‖ nomli mazkur o‗quv qo‗llanma oliy ta‘lim tizimida
5311500 – ―Geodeziya, kartografiya va kadastr (qurilish)‖ bakalavriatura
ta‘lim yo‗nalishida tahsil olayotgan talabalarga mo‗ljallangan.
Kartografiya fani ushbu yo‗nalish bo‗yicha asosiy mutaxassislik
fanlaridan biri hisoblanadi. Bu fanni o‗rganish
orqali talabalar
kartografiyaning mazmun-mohiyati, uning ahamiyati,
shakllanish va
rivojlanish bosqichlari, asosiy kartografik tushunchalar,
kartografik
asarlar, ularning elementlari va tasnifi, kartografik manbalarning
ahamiyati va turlari, xaritalarning matematik asosi, ular proyeksiyalari va
komponovkasi, kartografik shartli belgilar va tasvirlash usullari, ularning
qo‘llanilish
xususiyatlari, relyefni tasvirlash usullari, xaritalardagi
yozuvlar, kartografik generalizatsiya
va uning ahamiyati, turlari,
xaritalardan foydalanish masalalari haqidagi bilimlarga ega bo‗ladilar.
―Kartografiya‖ o‗quv qo‗llanmasi oliy o‗quv yurtlari uchun
tasdiqlangan DTS, o‗quv reja va fan dasturi asosida tayyorlangan bo‗lib,
unda mamlakatimiz kartograf-olimlaridan T.Mirzaliyev, E.Safarov,
A.Egamberdiyev, J.Qoraboyevning darslik va qo‗llanmalari bilan birga,
rus kartograflari K.A.Salishev, Yu.S.Bilich, A.S.Vasmut, A.M.Berlyant
asarlari hamda rivojlangan xorij mamlakatlari oliy ta‘lim
muassasalari
o‘quv rejasiga kiritilgan ―Elements of Cartography‖ (1995),
―Cartography: Visualization of Geospatial Data‖ (2010), ―Essentials of
Physical
Geography‖
(2007)
kabi
adabiyotlardan,
shuningdek,
mamlakatimizda va xorijda chop etilgan boshqa kartografik manbalar va
Internet manbalardan unumli foydalanilgan.
O‗quv qo‗llanma muallifning kartografiya sohasidagi ilk izlanishlari
natijalaridan biri bo‗lib, u ayrim kamchilik va xatoliklardan holi
bo‗lmasligi mumkin. Shu bois, kitob
mazmunini yanada boyitish, uni
takomillashtirish bilan bog‘liq bo‘lgan fikr-mulohazalarni kutib qolamiz.
