|
Toshkent davlat pedagogika universiteti fizika-matematika fakulteti
|
| bet | 1/6 | | Sana | 26.11.2023 | | Hajmi | 312,15 Kb. | | #105729 |
Bog'liq 27.09.19 ochiq dars ishlanmasi
O’ZBEKISTON RESPUBLIKASI OLIY VA O’RTA MAXSUS TA’LIM VAZIRLIGI
TOSHKENT DAVLAT PEDAGOGIKA UNIVERSITETI
FIZIKA-MATEMATIKA FAKULTETI
“ GUMANITAR YO’NALISHLARDA MATEMATIKA” kafedrasi
Boshlang’ich ta’lim fakulteti 401-guruhida o’tkazilgan
« To`la ehtimollik va Bayes formulasi »
MAVZUSIDAGI OCHIQ DARS ISHLANMASI
Bajardi: «Gumanitar yo’nalishlarda matematika» katta o’qituvchisi Adilova G.P.
27.09.2019 yil
TOSHKENT- 2019
Mavzu: To`la ehtimollik va Bayes formulalari.
O`quv mashg`ulotida talim texnologiyasi modeli
Mavzu (raqami)3……(nomi) To`la ehtimollik va Bayes formulalari.
Vaqt 2 soat
|
Talabalar soni ta
|
O`quv mashg`ulotining shakli va turi
|
Muammoli maruza
|
Mavzu rejasi
|
Ehtimollikning xossalari.
Shartli ehtimollik. Hodisalar bog`liqsizligi
Ehtimollikning ko`paytirish va qo`shish qoidasi.
To`la ehtimollik va Bayes formulalari.
|
O`quv mashg`ulotining maqsadi.
|
Shartli ehtimollik, hodisalar bog`liqsizligi, to`la ehtimollik formulasi, Bayes formulasi haqida bilim va ko`nikmalarni berish.
|
Pedagogik vazifalar:
|
O`quv faoliyati natijalari:
|
1.Ehtimollikning xossalarini bayon etadi va isbotlari keltiradi.
2.Shartli ehtimollik va hodisalar bog`liqsizligi tushunchasini yoritib beradi, uning ehtimollar nazariyasidagi o`rnini ochib beradi.
3.Ehtimollikning ko`paytirish va qo`shish qoidalarining bir necha usullarini o`rgatadi.
4. To`la ehtimollik va Bayes formulalarini bayon etadi va isbotlab beradi.
|
1. Talaba ehtimollikning xossalarini tushunib oladi va isbotlash usullarini bilib oladi.
2. Shartli ehtimollik va hodisalar bog`liqsizligi tushunchalarini tushunadi, ularning axamiyatini bilib oladi.
3. Ehtimollikning ko`paytirish va qo`shish qoidalarini, ularning bir necha usullarini o`rganadi.
4. To`la ehtimollik va Bayes formulalarini va isbotlash usullarini o`rganib oladi.
|
O`qitish vositalari.
|
O`quv majmua, kitob, doska, bo`r, proektor.
|
O`qitish usullari.
|
Savol javob,suxbat,maruza, tushuntirish, “Chalkashtirilgan mantiqiy zanjirlar ketma-ketligi”, “B/BX/B” interfaol metodlari
|
O`qitish shakllari.
|
Gurux- gurux, Ommaviy
|
O`qitish sharoiti.
|
Auditoriya, doska, elektr ta`minoti.
|
|
| |
