№
|
Nazariy mashg’ulotlarning mavzulari
|
Nazariy mashg’ulotlar
maqsadi
|
soat
|
|
VI-semestr
|
|
|
Kirish. O’zgarmas tok manbalri elektr zanjirlari.
|
O’zgarmas tok elektr zanjirlari va elektr zanjirlarining asosiy qonunlari haqida nazariy bilimgaega bo’lish
|
2
|
|
Bir fazali va uch fazali o’zgaruvchan tok va uch fazali uning elektr zanjirlari.
|
Bir fazali va uch fazali o’zgaruvchan tok elektr zanjirlari, sinusoidal o’zgaruvchan EYuK ni hosil qilish, sinusoidal o’zgaruvchan funktsiyani xarakterlovchi kattaliklar haqidagi nazariy bilimlarni egallash.
|
2
|
|
Generator chulg’amlarini va iste’molchilarni uchbur-chak, yulduz usulida ulash.
|
Generator chulg’amlarini, iste’molchilarni uchburchak va yulduz usulida ulash to’g’risidagi nazariy bilimlarni talabalarda shakllantirish
|
2
|
|
Bir va uch fazali transformator-larning tuzilishi va ishlash printsipi.
|
Bir fazali transformatorlarning tuzilishi va ishlash printsipi hamda transformatorlarning ish rejimlari haqidagi nazariy bilimlarni egallash
|
2
|
|
Asinxron elektr dvigatellarining tuzilishi va ishlash printsipi.
|
Asinxron elektr dvigatellarining tuzilishi va ishlash printsipi. Asinxron dvigatelning elektromagnit quvvati va aylantiruvchi momenti to’g’risidagi nazariy bilimlarni egallash
|
2
|
|
Radiotexnik zanjirlarning passiv elementlari
|
Radiotexnik zanjirlarning passiv elementlari to’g’risidagi nazariy bilimlarga ega bo’lish.
|
2
|
|
Yarimo’tkazgich. Yarimo’tkazgichli qurilmalar .(yarim o’tkazgichli diod)
|
Yarimo’tkazgich. Yarimo’tkazgichli qurilmalar
(yarim o’tkazgichli diod) mavzusiga oid nazariy bilimlarni talabalarda shakllantirish.
|
2
|
|
Bipolyar va maydon tranzistorlar.
|
Bipolyar tranzistorlar. Maydon tranzistorlari. to’g’risidagi nazariy bilimlarni talabalarda shakllantirish.
|
2
|
|
Kuchaytirgichlar va uni xarakterlovchi kattaliklari kuchaytirish jarayoni. Bir va ko’p kaskadli kuchaytirgichlar
|
Kuchaytirgichlar. Kuchaytirgichlarning asosiy ko’rsatkichlari. Signalni kuchaytirish jarayoni to’g’risidagi nazariy bilimlarni talabalarda shakllantirish. Bir va ko’p kaskadli kuchaytirgichlar va ularning sxemasi, kuchaytirgichlarda teskari bog’lanish to’g’risidagi nazariy bilimlarni talabalarda shakllantirish.
|
2
|
|
Quvvat kuchaytirgichlar
|
Quvvat kuchaytirgichlar to’g’risidagi nazariy bilimlarni talabalarda shakllantirish.
|
2
|
|
Garmonik va impulsli tebranishli generatorlar
|
Garmonik va impulsli tebranishli generatorlariga oid nazariy bilimlarni talabalarda shakllantirish.
|
2
|
|
Signallarni o’zgartirish, amplitudali modulyatsiya, chastota va faza modulyatsiya. Akustik qurilmalar
|
Signallarni o’zgartirish, amplitudali modulyatsiya, chastota va faza modulyatsiyaga oid nazariy bilimlarni talabalarda shakllantirish. Akustik qurilmalar to’g’risidagi nazariy bilimlarni talabalarda shakllantirish.
|
2
|
|
Radioqabul qiluvchi va uzatuvchi elektron qurilmalar
|
Radioqabul qiluvchi va uzatuvchi elektron qurilmalar to’g’risidagi nazariy bilimlarni talabalarda shakllantirish
|
2
|
|
Televidenie asoslari
|
Televidenie asoslari mavzusiga oid nazariy bilimlarni talabalarda shakllantirish
|
2
|
|
|
