| Radiofarmatsevtik preparatlar.Radiofarmatsevtik preparatlarning ta’rifi tasnifi, tibbiyotdagi ahamiyati. Radioizotoplar ta’rifi, vakillari. Davolovchi radiofarmatsevtik preparatlar. .Diagnostika uchun mo‘ljallangan radiofarmatsevtik preparatlar. Radiofarmatsevtik vositalarni olish prinsiplari va qo‘llanilishi. Radiofarmatsevtik vositalarning taxlili, saqlash va transport qilish tartiblari
Qo‘llaniladigan ta’lim texnologiyalari: dialogik yondoshuv, “FSMU”-uslubi” test, axborot texnologiyalari.
Adabiyotlar: A2; Q11
t/r
|
Amaliy mashg‘ulotlar mavzulari (barcha)
|
soat
|
|
Pediatrik dori turlarini texnologiyasini takomillashtirish. Bolalarga mo`ljallangan dorilarni jihozlash
|
6
|
|
Pediatrik dori turlarini korrigirlash asoslari
|
6
|
|
Geriatriya dori turlarini texnologiyasi
|
6
|
|
Infuzion eritmalarga qo’yilgan zamonaviy talablar
|
6
|
|
Infuzion eritmalarni texnologiyasini takomillashtirish yo`llari.
|
6
|
|
Ko’z dori turlari texnologiyasini takomillashtirish yo`nalishlari
|
6
|
|
Dori turlarini turg’unlashtirish yo`nalishlari
|
6
|
|
Dori turlarida konservantlarni qo’llash asoslari
|
6
|
|
Dori turlarida antioksidantlarni qo’llash asoslari
|
6
|
|
Radiofarmatsevtik preparatlar
|
6
|
Jami
|
60
|
Mustaqil ta’lim tashkil etishning shakli va mazmuni
“Dori turlari texnologiyasini rivojlantirish istiqbollari” bo‘yicha talabaning mustaqil ta’limi shu fanni o‘rganish jarayonining tarkibiy qismi bo‘lib, uslubiy va axborot resurslari bilan to‘la ta’minlangan.
Talabalar auditoriya mashg‘ulotlarida professor-o‘qituvchilarning ma’ruzasini tinglaydilar, amaliy mashg‘ulotlarda rejalashtirilgan topshiriыlarni bajaradilar. Auditoriyadantashqaridatalabadarslargatayyorlanadi, adabiyotlarni vauyvazifasifatidaberilganmasalalarniyechadi. Bundantashqariayrimmavzularnikengroqo‘rganishmaqsadidaqo‘shimchaadabiyotlarnio‘qibreferatlartayyorlaydihamdamavzubo‘yichatestlaryechadi. Mustaqilta’limnatijalarireytingtizimiasosidabaholanadi.
Uyga vazifalarni bajarish, qo‘shimcha darslik va adabiyotlardan yangi bilimlarni mustaqil o‘rganish, kerakli ma’lumotlarni izlash va ularni topish yo‘llarini aniqlash, internet tarmoqlaridan foydalanib ma’lumotlar to‘plash va ilmiy izlanishlar olib borish, ilmiy to‘garak doirasida yoki mustaqil ravishda ilmiy manbalardan foydalanib ilmiy maqola va ma’ruzalar tayyorlash kabilar talabalarning darsda olgan bilimlarini chuqurlashtiradi, ularning mustaqil fikrlash va ijodiy qobiliyatini rivojlantiradi. Shuning uchun ham mustaqil ta’limsiz o‘quv faoliyati samarali bo‘lishi mumkin emas.
Uy vazifalarini tekshirish va baholash amaliy mashg‘ulot olib boruvchi o‘qituvchi tomonidan, konspektlarni va mavzuni o‘zlashtirish darajasinitekshirish va baholash esa ma’ruza darslarini olib boruvchi o‘qituvchi tomonidan har darsda amalga oshiriladi.
“Dori turlari texnologiyasini rivojlantirish istiqbollari” fanidan mustaqil ish majmuasi fanning mavzularini qamrab olgan va quyidagi 10 ta katta mavzu ko‘rinishida shakllantirilgan.
|
