Yakuniy nazorat bali
Auditoriya mashg‘ulotida berilgan topshiriqlarni bajarilganligi uchun – joriy baholash (JB);
Mustaqil ta`lim topshiriqlarini bajarganligi uchun – mustaqil ishni baholash (MIB);
|
Oraliq nazorat vaqtida javob berganligi uchun – oraliq nazorat bali (ONB);
|
Yakuniy nazorat vaqtida javob berganligi uchun – yakuniy nazorat bali (YNB)
|
Joriy nazoratning maksimal bali 30 ball:
ΣJN = JB + MIB
|
Oraliq nazoratning maksimal bali
20 ball:
ONB
|
Yakuniy nazoratning maksimal bali (YNB)
50 ball.
|
ΣJN + ΣON > 30 ball bo‘lgan talaba yakuniy nazorat topshirishga ruxsat beriladi.
|
Modul(fan)dan o‘zlashtirish ko‘rsatkichi(O‘K):
ΣO‘K = ΣJN + ΣON + YNB
ΣO‘K ≥ 60 ball bo‘lganda modul(fan) o‘zlashtirilgan hisoblanadi.
|
Talabalarning ta’lim natijalarini baholash mezonlari:
|
Daraja
|
5 ballik tizim
(baho)
|
O‘zlashtirish foizda
|
An’anaviyda
|
Baholash mezonlari
|
O‘quv boshqarma uchun
|
Professor-o‘qituvchi uchun
|
A+
|
4,51 – 5
|
91 - 100
|
A’lo
|
Talaba materialni mustaqil ravishda tez o‘zlashtiradi: xatolarga yo‘l qo‘ymaydi; mashg‘ulotlarda faol ishtirok etadi; savollarga to‘liq va aniq javob beradi.
|
A
|
4,26 – 4,5
|
86 – 90
|
|
talaba materiallarni mustaqil ravishda o‘zlashtiradi: xatolarga yo‘l qo‘ymaydi; savollarga to‘liq va aniq javob beradi.
|
B+
|
4,01–4,25
|
81 – 85
|
Yaxshi
|
talaba materiallarni yaxshi o‘zlashtirgan, uni mantiqiy ifoda eta oladi; mashg‘ulotlarda faol ishtirok etadi; savollarga to‘liq va aniq javob beradi, biroq uncha jiddiy bo‘lmagan xatolarga yo‘l qo‘yadi.
|
B
|
3,51 – 4,0
|
71 – 80
|
|
talaba materiallarni yaxshi o‘zlashtirgan, savollarga to‘liq va aniq javob beradi, biroq uncha jiddiy bo‘lmagan xatolarga yo‘l qo‘yadi.
|
C+
|
3,26 – 3,5
|
66 – 70
|
Qoniqarli
|
asosiy materiallarni biladi, biroq aniq ifoda etishga qiynaladi; savollarga javob berishda aniqlik va to‘liqlik yetishmaydi; materiallarni taqdim etishda ayrim xatoliklarga yo‘l qo‘yadi; kommunikatsiya jarayonida qiyinchilik sezadi.
|
C
|
3,0 – 3,25
|
60 – 65
|
|
asosiy materiallarni biladi, biroq aniq ifoda etishga qiynaladi; savollarga javob berishda aniqlik va to‘liqlik yetishmaydi; materiallarni taqdim etishda ayrim xatoliklarga yo‘l qo‘yadi;
|
F
|
3,0 dan kam
|
59 dan past
|
Qoniqarsiz
|
materiallarni o‘zlashtirmagan; savollarga javob bera olmaydi; mashg‘ulotlarda ishtirok etmaydi
|
Asosiy va qo‘shimcha o‘quv adabiyotlar hamda axborot manbalari
Asosiy adabiyotlar
1.
|
1. Habibullayev I. Ekonometrika: Darslik. –T.: “Iqtisod-Moliya”, 2020, -240 b
|
2.
|
Habibullayev I., Jumayev A. Ekonometrika: Amaliy mashg’ulot uchun
o’quv qo’llanma. –T.: “Iqtisod-Moliya”, 2020, -176 b
|
Tavsiya qilinadigan qo‘shimcha adabiyotlar
|
1.
|
“O‘zbekiston Respublikasini yanada rivojlantirish bo‘yicha harakatlar
strategiyasi to‘g‘risida”gi O‘zbekiston Respublikasi Prezidentining 2017
yil 7 fevraldagi PF-4947-sonli Farmoni
|
2.
|
O‘zbekiston Respublikasi oliy ta’lim tizimini 2030 yilgacha rivojlantirish
konsepsiyasi. O‘zbekiston Respublikasi Prezidentining 2019 yil 8
oktyabrdagi PF-5847-son Farmoni.
|
3.
|
Greene W.H. Econometric Analysis. Prentice Hall. 7th edition, 2011.–1232 p.
|
Elektron manbalar:
|
1.
|
www.stat.uz – O‘zR Prezidenti huzuridagi davlat Statistika agentligi
rasmiy sayti
|
2.
|
www.gov.uz – (O‘zbekiston Respublikasi xukumat portali)
|
3.
|
www.lex.uz – (O‘zbekiston Respublikasi Qonun xujjatlari ma’lumotlari
milliy bazasi)
|
4.
|
www.http://el.tfi.uz/pdf/mddj22.uzk.pdf – (Toshkent moliya instituti
elektron kutubxonasi).
|
Fan bo‘yicha sillabus Toshkent iqtisodiyot va texnologiyalari universiteti Kengashning 2023 yil “___” ____________dagi ____ -sonli bayonnomasi bilan ma’qullangan.
Fan bo‘yicha sillabus Toshkent iqtisodiyot va texnologiyalari universiteti “Iqtisodiyot” fakultetining 2023 yil “___” ____________dagi ____ -sonli yig‘ilishida muhokama qilingan.
Tuzuvchi:
Taqrizchi:
“Iqtisodiyot” fakulteti dekani:
2023-yil “_____”______________ ________________ J.O. Kucharov
(imzo)
|
