|
O‘quv fani o’qitilishi bo‘yicha uslubiy ko‘rsatmalar
|
| bet | 2/7 | | Sana | 06.06.2023 | | Hajmi | 187.5 Kb. | | #70394 |
Bog'liq ПДИТЖХТ SE - maruza-3, 3-laboratoriya ishi, 1 4 Пахтани қуритишда чет эл технологияси, ракобат турлари, 10- 60710300- BOSHQARUV PSIXOLOGIYASI, 20- 60410100- BUXGALTERIYA XISOBI, 2- 60410100- AUDIT, 234- 60711300- O\'LCHOV BIRLIGINI TA\'MINLASH ASOSLARI, Документ Microsoft Word, ПТК да ММ, Список, 310-ТМТ 19.10.21, 2 курс магистрлар мавзулари, MTLA Календар режа 2021-2022 янгти, юзи 1O‘quv fani o’qitilishi bo‘yicha uslubiy ko‘rsatmalar
Ma'lumki, ishlab chiqarish korxonalarining samarali ishlashi nafaqat dastgohlarning iqtisodiy tеxnik-ko’rsatkichlari, balki transport avariyalari va halokatlari, yong’in-portlash xavfi mavjud bo’lgan ob'еktlardagi avariyalar, enеrgеtika va kommunal tizimdagi avariyalarga ham bog’liq. Ushbu holatlarni yuzaga kеlmasligi uchun favqulodda holatlarni yuzaga kеlish sabablarini o’rganish zarur. Shuning uchun bu fanni korxonalarning faoliyati xavfsizligini ta'minlashga qaratilgan fan bo’lib, unda korxonadagi mavjud xavfli holatlarni yuzaga kеlish sabablari va ular paydo bo’lganda aholi va ishchilarni hatti-harakatlarini o’rganishga alohida talablar qo’yadi. Hozirgi kunda korxona va hududlarda favqulodda holatlarni oldini olish va ular yuzaga kеlgan vaqtlarda hatti-harakatlarni to’g’ri tashkil etishni dolzarbligini hisobga olsak ushbu fan qanchalik zarur ekanligiga ishonch hosil qilamiz.
Fan bo‘yicha talabalarning bilim, ko‘nikma va malakalariga quyidagi talablar qo‘yiladi. Talaba:
Xavfli vaziyatlarni paydo bo‘lishi va rivojlanishini, favqulodda vaziyatlar tufayli yuzaga kelgan talofatlar haqida tasavvurga ega bo‘lishi;
Oliy va o‘rta maxsus ta‘lim vazirliklari buyruqlari, ko‘rsatmalari, aholini xavfli vaziyatlardan muhofazalanishga o‘rgatishni tashkil etish yo‘llari va uslubiyatlarini bilishi va ulardan foydalana olishi;
Favqulodda vaziyatlar yuzaga kelganda aholini ogohlantirish, favqulodda vaziyatlar tufayli yuzaga kelgan talofatlarni kamaytirish, asosiy zararli moddalar manbalarini, ularga qarshi kurashish usullarini, texnologik jarayonni xavfsiz boshqara olish bo‘yicha chiqara olish ko‘nikmasiga ega bo‘lishi kerak.
2. Ma‘ruza mashg‘ulotlari
|
| |
