Učence vpraša:
Kako lahko občutke narišemo, ko upodabljamo osebe?
Vsi poznamo ikono SMILY ali smeško, ki se pojavi v različnih čustvenih stanjih. Poglej SLIKO 1in učenci naj ugotavljajo kakšne občutke izraža posamezna figurica.
Ko pri likovnem delu upodabljamo občutke, pravimo temu ekspresija.
Kako pri različnih čustvih premaknemo roke? Npr.: ko smo srečni krilimo z rokami, ko smo jezni stiskamo pesti, ko se ustrašimo se primemo za glavo,...
Čustva lahko ponazorimo zgolj na obrazu, če rišemo portret.
Pri risanju figure (celega ali le zgornji del telesa) lahko občutke izražajo tudi roke in celotna poza.
Pokaže primere umetniških portretov in se z učenci pogovori o čustvih, ki jih izraža portretiranec.
(poišče primere na spletu in jih pokaže učencem)
Slika 1: Edvard Munch: Krik
Slika 3: Vincent Van Gogh- Avtoportret
Slika 4: Francisco Goya- Stric Paquet
Slika 5: Andy Warhol: Muhamed Ali
|
Sodelujejo v pogovoru.
Razmislijo in odgovorijo na vprašanje.
Učenci opišejo slike
Razmišljajo oziroma iščejo ustrezne primere.
Strah
Žalost
Veselje
Jeza
|
