|
Quyidagi javoblardan qaysi biri ta‘lim jarayonini ifodalaydi?
|
| bet | 13/16 | | Sana | 21.05.2024 | | Hajmi | 54,41 Kb. | | #248185 |
Bog'liq 2 kurslar учун тестлар — копия — копия2. Quyidagi javoblardan qaysi biri ta‘lim jarayonini ifodalaydi?
A) Muayyan dunyoqarash qaror topa boradi
B) Shaxs shakllanadigan jarayon
C) Bilmaslikdan bilishga tomon harakatning o‘z ichiga oladigan jarayon
D) Tarbiyalash jarayoni
3. Ta‘limning ikki yoqlama xarakteri nimani anglatadi?
A) O‘quvchilarda muayyan dunyoqarashni tarkib toptirish
B) Ta‘lim va tarbiya birligi
C) O‘qishni tashkil qilish, o‘quvchilarni individual psixik rivojlantirish sur‘atini tezlashtirish
D) O‘qituvchi va o‘quvchi faoliyatining birligi
4......... ta’lim oluvchining bilim, ko‘nikma va malakalarini aniqlash, o‘lchash va baholashni anglatadi?
A) Yakuniy tekshirish B) Aniqlash C) Tekshirish D) Nazorat
5. Ta’lim jarayonida qo‘llaniladigan ko‘zgazmali qurollar va texnika vositalariga ko‘p darajada bog‘liq bo‘lgaan o‘quv materialini o‘zlashtirish metodi qaysi bandda ko‘rsatilgan
A) Og‘zaki, amaliy B) Ko‘rgazmali C) Reproduktiv D) Induqtiv, deduktiv
6. Didaktik jarayon kechadigan barcha sharoitlarni oydinlashtirish, uning natijalarini belgilash bu
A)Tashxis B) korreksiya C) Profilaktika D) nazorat
7. O‘quv materialini idrok qilish, tushunish, mustahkamlash, hamda amalda qo‘llash qaysi jarayonning bosqichlari?
A) Ta‘lim jarayonining B) Bilish jarayonining
C) Tarbiya jarayonining D) Bilimlarni o‘zlashtirish jarayonining
8. Ta’lim oluvchilarning nutq madaniyati va mantiqiy tafakkurini taraqqiy ettirish, ularning bilish imkoniyatlari bilan bog‘liq usul qanday usul deyiladi?
A) O‘yin mashqi B) Og‘zaki mashq
C) Yozma mashq D) Individual mashq
9. Laboratoriya darslarining tuzilishi qaysi qatorda to‘g‘ri ko‘rsatilgan?
A) tashkiliy qism; nazariy materiallarni mustahkamlash; laboratoriya ishini o‘tkazish; o‘quvchilarni baholash; uy vazifasi
B) tashkiliy qism; nazariy materiallarni mustahkamlash; amaliy ish topshiriqlarini bajarish; o‘quvchilarni baholash; uy vazifasi.
C) tashkiliy qism; o‘rganilganlarni umumiy tarzda takrorlash (yodga tushirish); nazorat ishini o‘tkazish; uy vazifasi (o‘rganilganlarni qayta takrorlash maqsadida)
D) tashkiliy qism; o‘rganilgan mavzularga doir savol-javob o‘tkazish; o‘rganilgan mavzularga doir amaliy topshiriqlarni bajarish; o‘quvchilarni baholash.
|
| |
