|
“Umumiy pedagogika (Pedagogika nazariyasi, pedagogika tarixi, pedagogik mahorat) dan test
|
| bet | 1/73 | | Sana | 07.06.2024 | | Hajmi | 0,8 Mb. | | #261298 |
Bog'liq “Umumiy pedagogika (Pedagogika nazariyasi, pedagogika tarixi, pe (1) “Umumiy pedagogika (Pedagogika nazariyasi, pedagogika tarixi, pedagogik mahorat) dan TEST
1.“... – muayyan harakat yoki faoliyatni bajarishning avtomatlashtirilgan shakli”. Nuqtalar o’rniga kerakli so’zni qo’yib, jumlani yakunlang.
|
*Malaka
|
Ma’lumot.
|
Ta’lim
|
Tarbiya
|
2.“.... - egallangan bilim, ko’nikma va malakalarni kundalik va kasbiy faoliyatda qo’llay olish qobiliyati”. Nuqtalar o’rniga kerakli so’zni qo’yib, jumlani yakunlang.
|
*Kompetensiya
|
Malaka
|
Ma’lumot
|
Ta’lim
|
3.“... – ta’lim-tarbiya natijasida o’zlashtirilgan va tizimlashtirilgan bilim, hosil qilingan ko’nikma va malakalar hamda tarkib topgan dunyoqarash majmui”. Nuqtalar o’rniga kerakli so’zni qo’yib, jumlani yakunlang.
|
*Ma’lumot
|
Ta’lim
|
Bilim
|
Ko’nikma
|
4“....– shaxsda barqaror xususiyat va sifatlarni belgilangan talab va me’yorlar asosida tarkib toptirish jarayoni”. Nuqtalar o’rniga kerakli so’zni qo’yib, jumlani yakunlang.
|
*Shakllantirish
|
Rivojlantirish
|
Ta’lim
|
Bilim
|
5“... – shaxsning fiziologik va intellektual o’sishida namoyon bo’ladigan miqdor va sifat o’zgarishlar mohiyatini ifoda etuvchi murakkab jarayon”. Nuqtalar o’rniga kerakli so’zni qo’yib, jumlani yakunlang.
|
*Rivojlanish
|
Ma’lumot
|
Ta’lim
|
Bilim
|
|
6.PISA xalqaro baholash dasturining mohiyati yoritilgan qatorni belgilang.
|
*O’quvchilarning o’qish, matematika va tabiiy fanlar (fizika, ximiya, biologiya)dan olgan bilimlarini turli hayotiy vaziyatlarda qo’llay olishlarini baholashga qaratilgan
|
Xalqaro matematika va tabiiy fanlarning o’rganishdagi tendensiyalarini dlash
|
Boshlang’ich maktablari bitiruvchilarining matnni o’qish va uni tushunish darajasi baholanadi
|
Bilim, ko’nikma va malakalarini aniqlashga qaratilgan
|
7.TIMSS (Trends in International Mathematics and Science Study) xalqaro baholash dasturining mohiyati yoritilgan qatorni belgilang.
|
*Xalqaro matematika va tabiiy fanlarning o’rganishdagi tendensiyalarini aniqlash
|
Boshlang’ich maktablari bitiruvchilarining matnni o’qish va uni tushunish darajasi baholanadi
|
Bilim, ko’nikma va malakalarini aniqlashga qaratilgan
|
O’quvchilarning o’qish, matematika va tabiiy fanlar (fizika, ximiya, biologiya)dan olgan bilimlarini turli hayotiy vaziyatlarda qo’llay olishlarini baholashga qaratilgan
|
| |
|
| |
