|
PIRLS xalqaro baholash dasturining mohiyati yoritilgan qatorni belgilang
|
| bet | 2/73 | | Sana | 07.06.2024 | | Hajmi | 0,8 Mb. | | #261298 |
Bog'liq “Umumiy pedagogika (Pedagogika nazariyasi, pedagogika tarixi, pe (1)8.PIRLS xalqaro baholash dasturining mohiyati yoritilgan qatorni belgilang.
*Boshlang’ich maktablari bitiruvchilarining matnni o’qish va uni tushunish darajasi baholanadi
|
Bilim, ko’nikma va malakalarini aniqlashga qaratilgan
|
O’quvchilarning o’qish, matematika va tabiiy fanlar (fizika, ximiya, biologiya)dan olgan bilimlarini turli hayotiy vaziyatlarda qo’llay olishlarini baholashga qaratilgan
|
Xalqaro matematika va tabiiy fanlarning o’rganishdagi tendensiyalarini aniqlash
|
9.“Pedagogika” atamasi qaysi so’zdan kelib chiqqan va qanday ma’noni bildiradi?
|
*Qadimgi grek tilidagi paydogogos so’zidan kelib chiqqan bo’lib, “bola yetaklovchi” degan ma’noni bildiradi
|
Pedagogika atamasi qadimgi lotin tilidagi “paydagogos” so’zidan kelib chiqqan bo’lib, “bola yetaklovchi” degan ma’noni bildiradi
|
Ingliz tilidagi “payne” so’zidan olingan bo’lib, bolani rivojlantirish, yetaklash, tarbiyalash degan ma’nolarni bildiradi
|
Qadimgi grek tilidagi paydogogoc so’zidan kelib chiqqan bo’lib, “o’qitaman”, “o’rgataman” degan ma’noni anglatadi
|
10.Pedagogika fanining asosiy tarkibiy qismi to’g’ri ko’rsatilgan qatorni toping.
|
*Shaxsni rivojlantirishning ikki muhim jihati – uni o’qitish va tarbiyalashga asosiy e’tiborni qaratganligi bois didaktika (ta’lim nazariyasi) va tarbiya nazariyasi Pedagogikaning tarkibiy qismi hisoblanadi
|
Shaxsni rivojlantirishning muhim jihati – uni o’qitishga asosiy e’tiborni qaratganligi bois didaktika (ta’lim nazariyasi) pedagogikaning tarkibiy qismi hisoblanadi
|
Shaxsni rivojlantirishning muhim jihati – uni tarbiyalashga asosiy e’tiborni qaratganligi bois tarbiya nazariyasi Pedagogikaning tarkibiy qismi hisoblanadi
|
Pedagogikaning tarkibiy qism bilim, ko’nikma va malaka
|
|
| |
