|
“Ta’lim prinsiplari bor ekan, hamisha tarbiya prinsiplari ham bo’ladi, yoki aksincha”. Ushbu fiklar muallifi ko’rsatilgan qatorni toping
|
| bet | 9/73 | | Sana | 07.06.2024 | | Hajmi | 0,8 Mb. | | #261298 |
Bog'liq “Umumiy pedagogika (Pedagogika nazariyasi, pedagogika tarixi, pe (1)30. “Ta’lim prinsiplari bor ekan, hamisha tarbiya prinsiplari ham bo’ladi, yoki aksincha”. Ushbu fiklar muallifi ko’rsatilgan qatorni toping.
*Nemis pedagogi A.Disterveg
|
Buyuk cheh olimi Ya.A.Komenskiy
|
Rus pedagogi K.D.Ushenskiy
|
O’zbek olimi S.Rajabov
|
31. “Ta’lim, o’qitish, o’rgatish, tarbiya, pand-nasihat, o’git va boshqa bir qator so’zlar turli xususiyat, jihatlar, vosita va vaziyatlarni ifodalaydi, lekin ularning hammasi yaxlit pedagogik jarayondir”. Ushbu fiklar muallifi ko’rsatilgan qatorni toping.
|
A.Disterveg
|
Ya.A.Komenskiy
|
K.D.Ushinskiy
|
*P.F. Kapterev
|
32. Kattalarning pedagogik faoliyati va tarbiyachilarning boshqaruvchilik roli tufayli hayotiy faoliyat natijasida bolaning o’zini-o’zi o’zgartirishining maqsadga yo’naltirilgan mazmundor, tashkiliy harakati nima deb ataladi.
|
*Pedagogik jarayon
|
Pedagogik vaziyat
|
Hamkorlik
|
Dars
|
33. O’quv-tarbiya jarayonining asosiy xususiyati nima bilan asoslanadi.
|
*Yaxlitlik, undagi barcha muhim tarkibiy qismlarni saqlab qolish zaruriyati
|
Tizimlilik, undagi barcha muhim tarkibiy qismlarni saqlab qolish zaruriyati
|
Izchililik, undagi barcha muhim tarkibiy qismlarni saqlab qolish zaruriyati
|
Tashkiliy, undagi barcha muhim tarkibiy qismlarni saqlab qolish zaruriyati
|
|
|
|
Bosh sahifa
Aloqalar
Bosh sahifa
“Ta’lim prinsiplari bor ekan, hamisha tarbiya prinsiplari ham bo’ladi, yoki aksincha”. Ushbu fiklar muallifi ko’rsatilgan qatorni toping
|
