112 Shaxs ongini shakllantirish (ishontirish) metodlari to’g’ri ko’rsatilgan qatorni toping.
|
*Hikoya, tushuntirish, izohlash, ma'ruza, etik suhbat, nasihat, o'git, ko'rsatma, munozara, namuna
| |
Hikoya, tushuntirish, o’z-o’zini baholash, etik suhbat, nasihat, pedagogik talab, ko'rsatma, rag’batlantirish, tanbeh berish, uyaltirish
| |
O’z-o’zini tahlil (nazorat) qilish, tushuntirish, izohlash, ma'ruza, etik suhbat, nasihat, o'git, rag’batlantirish, tanbeh berish, uyaltirish
| |
Hikoya, pedagogik talab, rag’batlantirish, tanbeh berish, uyaltirish, etik suhbat, nasihat, o'git, ko'rsatma, munozara, namuna
|
113 Faoliyatni rag’batlash va motivatsiyalash metodlari to’g’ri ko’rsatilgan qatorni toping.
| |
Rag’batlantirish, tanbeh berish, uyaltirish
| |
Hikoya, pedagogik talab, rag’batlantirish
| |
*O’z-o’zini tahlil (nazorat) qilish, tushuntirish, izohlash
| |
Tanbeh berish, uyaltirish, etik suhbat, nasihat, o'git, ko'rsatma, munozara, namuna
|
|
114 Faoliyatni tashkil etish va xulq-atvor me’yorlarini shakllantirish (mashq) metodlari to’g’ri ko’rsatilgan qatorni toping.
|
*Mashq, pedagogik talab, ijtimoiy fikr, topshiriq, tarbiyalovchi vaziyat
| |
Rag’batlantirish, tanbeh berish, uyaltirish
| |
Hikoya, pedagogik talab, rag’batlantirish
| |
O’z-o’zini tahlil (nazorat) qilish, tushuntirish, izohlash
|
|
|
