• Qaysi qatorda didaktikaning asosiy kategoriyalari keltirilmagan
  • Ta’limnng tashkiliy metodik tamoyillari qaysi qatorda keltirilgan
  • Bu tamoyil ta’lim jarayonida barkamol rivojlangan shaxsni shakllantirishni ko‘zda tutadi. Ushbu ta’rif qaysi tamoyilga nisbatan qo’llanilgan
  • O‘qitish jarayoni nechta vazifani bajaradi?




    Download 49,41 Kb.
    bet5/10
    Sana20.11.2023
    Hajmi49,41 Kb.
    #102318
    1   2   3   4   5   6   7   8   9   10
    Bog'liq
    Umumiy pedagogikadan TEST
    monitorlar, Attestatsiya savollari informatika fanidan, Analitik kimyo MSM yakuniy tayyor variant, Organik sintez yakuniy tayyor variant, 5-амалий, operatsion amaliy l dilmurodov 4, obyektivka-namuna, Issiqlik almashinish qurilmalari, 1-grafik ish, Poyonova Zaxro ma\'lumotnoma (Автосохраненный), Zamonaviy maktab o’qituvchisining vazifalari, 3-mustaqil ish davomi, 9-sinf-informatika-testlar-6, 11-sinf-informatika-testlar-2, Mavzu Sinfdan tashqari ishlarni ishlarni rejalashtirish va unga-fayllar.org
    O‘qitish jarayoni nechta vazifani bajaradi?

    1. 2

    2. 3

    3. 4

    4. 5

    1. O‘qitish jarayoni nechta asosiy bosqichdan iborat?

    1. 2

    2. 3

    3. 4

    4. 5

    1. Qaysi qatorda didaktikaning asosiy kategoriyalari keltirilmagan?

    1. ko'nikma, malaka,

    2. axloqiy va diniy tarbiya

    3. kompetentsiya, maqsad,

    4. mazmun, tashkil etish

    1. O‘quv jarayonining predmetli qo‘llab-quvvatlanishi, yangi materialni o‘zlashtirish jarayonida o‘qituvchi va o‘quvchilar tomonidan foydalaniladigan obyekt. Keltirilgan ushbu ta’rif qaysi tushunchaga tegishli

    1. metod

    2. natija

    3. malaka

    4. vosita

    1. Ta’limnng tashkiliy metodik tamoyillari qaysi qatorda keltirilgan?

    1. Insonparvarlashtirish, Tabiat bilan uyg’unlik

    2. madaniyat bilan j uyg’unlik, ilmiylik;

    3. Ta’limning fimdamentalligi va amaliy yo’nalganligi, Ta’lim va tarbiyaning uyg’unligi

    4. Faollik va mustaqillik, Ko’rsatmalilik




    1. Bu tamoyil ta’lim jarayonida barkamol rivojlangan shaxsni shakllantirishni ko‘zda tutadi. Ushbu ta’rif qaysi tamoyilga nisbatan qo’llanilgan

    1. Insonparvarlashtirish,

    2. Tabiat bilan uyg’unlik

    3. Ta’lim va tarbiyaning uyg’unligi

    4. Ilmiylik

    1. O‘quvchining o‘quv materialidagi qonuniyatlari aks ettirishi, tushunishi va o‘zlashtirishi uchun to‘g‘ri shart-sharoit yaratish maqsadi uchun zarur ahamiyat kasb etadi. Ushbu ta’rif qaysi tamoyilga nisbatan qo’llanilgan?

    1. Insonparvarlashtirish,

    2. Tabiat bilan uyg’unlik

    3. Ta’lim va tarbiyaning uyg’unligi

    4. Ilmiylik

    1. Ta’limni azaldan mazmuni inson ongida nafaqat olam manzarasini, balki insondagi rivojlanish, yuksaklikka harakat va o‘sish holatida bo‘lgan o‘zining shaxs sifatidagi qiyofasini shakllantirishdan iborat. Ushbu ta’rif qaysi tamoyilga nisbatan qo’llanilgan?

    1. madaniyat bilan uyg’unlik

    2. Insonparvarlashtirish,

    3. Tabiat bilan uyg’unlik

    4. Ta’lim va tarbiyaning uyg’unligi


    Download 49,41 Kb.
    1   2   3   4   5   6   7   8   9   10




    Download 49,41 Kb.

    Bosh sahifa
    Aloqalar

        Bosh sahifa



    O‘qitish jarayoni nechta vazifani bajaradi?

    Download 49,41 Kb.