Urganch tumanidagi 2-sonli umumiy o’rta ta’lim maktabi 9-sinf o’quvchilari uchun tarbiyaviy tadbir senariysi

1. 
   Assalomu alaykum, mehribonlar assalom,
   

2. 
   Assalom azizlar, do`st-qadrdonlar,
   

3. 
   Xorazm elidan yo`llaymiz salom,
   

4. 
   Assalomu alaykum ushbu koshonaga yig`ilgan hurmatli ustozlar, bilimga chanqoq, bir-biridan tirishqoq aziz talabalar. Bugun biz nafaqat o`zbek xalqi tarixidan, balki jahon sivilizatsiyasi tarixida muhim o`rin tutgan ikki buyuk zotning tavallud sanalarini nishonlash uchun yig`ildik. Asrlarni munavvar aylagan bu siymolar – Nizomiddin mir Alisher Navoiy va Zahiriddin Muhammad Boburdir.
   

5. 
   Ikki daryo – Amu bilan Sir,
   

6. 
   Mustaqil diyorimizda o`zbek xalqining mutafakkir allomnasi, g`azal mulkining sultoni, ulug` bobokalonimiz Alisher Navoiy tavalludining 572 yilligi, buyuk shoir va shoh Zahiriddin Muhammad Bobur tavalludining 530-yilli keng nishonlanmoqda.
   

7. 
   Sharq dunyosida buyuk ajdodlarimiz Alisher Navoiy hamda Zahiriddin Muhammad Boburlarning alohida o`rni bor. Bu ikkala buyuk zot o`zlaridan keyin shunday ulkan ma`naviy meros qoldirdilarki, bu merosning asrlar osha qadri va ahamiyati oshib bormoqda . Zamondoshlarimiz Alisher Navoiy ijodidan komillikni, ma’naviy yetuklik asoslarini o`rgansalar, Bobur ijodida vatanparvarlikdan, yurtga sadoqatdan saboq oladilar.
   

8. 
   Ha, bugun butun ulus sizga ta’zimda,
   

9. 
   Butun turk dunyosida “Shams ul-millat” yani millat quyoshi deb ulug`langan buyuk mutafakkir, olim musiqachi, rassom va davlat arbobi, o`zbek adabiy tilining asoschisi Nizomiddin mir Alisher Navoiy 1441-yil 9-fevralda Hirotning Bog`i davlaxona atalmish joyida dunyoga keldi. Yoshligidanoq o`tkir zehni, buyuk iqtidori bilan barchani lol qoldirdi. Agar uning adabiy merosiga nazar tashlasak, o`zidan juda katta ma’naviy meros qoldirganligiga guvoh bo`lamiz Xususan 7-8 yoshlaridan boshlab she’rlar yoza boshlagan va 15 yoshida shoir sifatida tanilgan. O`zbekcha she’rlariga Navoiy, ya`ni “navo” degani kuy ohang, bahra, dard, g`am deganidir; forischa she’rlariga “Foniy” ya`ni o`tkinchi ma’nosida taxalluslarini qo`llagan. Navoiy o`z ijodida Sharq sheriyatining 16 xil janridan: g`azal, mustazod, muxammas, musamman, tarjiband, tarkiband, masnaviy, qasida, soqiynoma, qit’a, ruboiy, chiston, tuyuq, fard kabilardan foydalangan. Uning “Mahbub ul-qulub”, “Sabhatu abhur”, “Nazm ul-javohir”, “Hamsa”, “Tarixi mulki ajam”, “Muhokamat ul-lug`atayn”, “Nasoyim ul-muhabbat”, “Majolis un-nafois”, “Lison ut-tayr” asarlari katta ahamiyat kasb etadi.
   

10. 
    Zahiriddin Muhammad Bobur 1483-yil 14-fevralda Farg`ona viloyoyatining poytaxti Andijonda tug`ilgan. “Zahiriddin” so`zining ma’nosi sergul daraxt , “Bobur” esa arabcha sher demakdir. U 1494-yilda otasi vafotidan so`ng Andijon taxtiga o`tiradi. O`z yurtini tashlab ketgan Bobur Shimoliy Hindistonda Boburiylar sulolasi hukmronligiga asos soldi. Bu yurt Yevro`pada “Buyuk mo`g`ullar imperiyasi” nomini olgan. Uning “Boburnoma”, “Mubbayin al-zakot”, “Muxtasar”, “Hind devoni” kabi asarlari mavjud. “Harb ishi”, va “Musiqa ilmi” asarlari asa hozirgacha topilmagan. Boburning she’riy merosi “Qobul devoni” va “Hind devon”larida jamlangan bizgacha uning 400dan oshiq she’rlari yetib kelgan. Shulardan 119tasi g`azal, 231tasi ruboiydir. Bobur lirikasining asosiy qismi g`azal, ruboiy, va tuyuq bo`lib, shoir masnaviy, qit’a, muammo, fard kabi janrlarda ham ijod qilgan. Shoir she’rlarida Vatan ishqi mavzusi yetakchilik qiladi ularning ko`pchiligi “Xasbu hol” xususiyatiga ega. Bobur she’rlarining deyarli hammasi benihoya samimiy tuyg`ular bilan yo`g`rilgan. Bunga ikkala shoirning ijod namunalardan tinglab o`zingiz ham guvoh bo`lasiz.
    

11. 
    Alisher Naviy va Zahiriddin Muhammad Bobur qalamiga mansub o`lmas ash`orlar, kuy va navolar bilan birga qalblarga orom shukuhlik baxsh etadi. Buni ularning g`azallari bilan aytilgan qo`shiq va navolarda yaqqol his etamiz.
    

12. 
    Ajdodlar yodini barhayot etish, ular qoldirgan adabiy merosini o`qib, sabog`idan ibrat olish bugungi kun yoshlarining ulkan vazifalaridan biridir desak yanglishmaymiz. A,isher Navoiy va Zahiriddin Muhammad Bobur lirik merosi ma’na necha asrlarki ijod ahli uchun ham na’muna, ham ilham manbai bo`lib xizmat qilmoqda. Pedagogika fakulteti “Boshlabg`ich ta’lim nazariyasi va metodikasi ” kafedrasi qoshida yosh ijodkor talabalarining “Iste’dod” to`garagi faoliyat ko`rsatmoqda. Bu to`garakga ustozimiz Javlon Matnazarov rahbarlik qilib kelmoqda Endigi navbatni shu to`garak rahbari va a’zolariga beramiz ular o`z ijodlaridan na’munalar o`qiydilar.
    

She`riyat bo`stonida izingiz,

13. 
    Dunyoda yagona o`zbek degan nom
    

14. 
    Biz ushbu kechada buyuk ajdodlarimiz hayoti va ijodini qay darajada bilamiz deb siz talabalar o`rtasida “ Tezkor savol-javob” o`tkazmoqchimiz. O`yin sharti quyidagicha: sahnaga xohlovchi 4ta talabani taklif qilamiz ular berilgan savollarga tezkorlik bilan to`g`ri javob berishlari kerak. Ko`p ball to`plagan talaba o`yinimiz g`olibi bo`ladi va sovg`aga ega bo`ladi marhamat talabalar.
    

15. 
    Kuy xalqning o`rtangan yurak bag`ridir
    

16. 
    Hamsa haqida ma’lumot
    

17. 
    (Z) Istadim sayr aylamoqni, Men g`azal bo`stonida
    

18. 
    Nelarni ko`rmadi dunyoda bu bosh ,
    

19. 
    Tilimizda o`zingiz Navoiy bobo
    

20. 
    Kichik bir tomchida aks etar quyosh,
    

21. 
    (Z) Navoiy ham Bobur qadrimiz-qardoshimiz