|
Usullar foydanish
|
| bet | 3/5 | | Sana | 25.05.2024 | | Hajmi | 245,54 Kb. | | #253201 |
Bog'liq 130-134131
birga baʼzi hollardagi real obʼektlarning virtual bilan almashtirilishining asossizligi deb topilgan.
Kengaytirilgan reallik texnologiyasini maktabda informatika fanini oʼqitish jarayoniga tatbiq etishning nazariy masalalari shu vaqtgacha oʼrganilmagan. Umumiy maktablardagi informatika darslarida kengaytirilgan reallik texnologiyasini oʼrganish va qoʼllash zaruriyati ikkita asosiy sabab bilan asoslangan. Birinchidan, kengaytirilgan reallik texnologiyasini qoʼllash informatika fanini oʼqitish samaradorligini sezilarli darajada oshirish imkonini beradi, chunki bu texnologiya ilgari imkonsiz boʼlgan laboratoriya ishlarini olib borish, shuning bilan birga zamonaviy kompьyuter foydalanish interfeyslarini cheklash darajasining pasayishi natijasid aaxborot texnologiyalarining taʼlim jarayoni bilanin tegratsiyasi darajasini oshirish kabi bir qator noyob afzalliklarga ega. Ikkinchidan, kengaytirilgan reallik texnologiyasi zamonaviy insonning kundalik hayoti va kasbiy faoliyatiga tatbiq qilinmoqda, demak, informatika umum taʼlim kursi doirasida bunday texnologiyani qoʼllashni oʼrganish zarur. Аfsuski, kengaytirilgan reallik texnologiyasining taʼlim jarayonidagi ahamiyatiga qaramasdan, umumiy taʼlim maktablarida informatika fanini oʼqitishning zamonaviy uslubiy tizimi, oʼrganish obʼekti sifatida ham, taʼlim vositasi sifatida ham bunaqa axborot texnologiyasiga ega emas. Shunday qilib, maktabda informatika fanini oʼqitish samaradorligini oshirish uchun axborot texnologiya vositalaridan foydalanish bilan bir tomondan, kengaytirilgan reallik texnologiyasi kabi zamonaviy axborot texnologiyalarining muhim ilmiy salohiyati, ikkinchi tomondan, maktab informatika kursida kengaytirilgan reallik texnologiyasini oʼrganish va qoʼllash uslubining mavjud emasligi oʼrtasidagi qarama-qarshilikni Аjratib koʼrsatish mumkin. Koʼrsatilgan qarama-qarshilikni bartaraf etish tadqiqot dolzarbligini taʼkidlaydi va uning masalalarini belgilaydi. Kengaytirilgan reallik texnologiyasi bilan bogʼliq komponentlarni informatika kursi mazmuniga kiritish
|
| |
